La corporeidad en la escuela y la construcción de los sentidos de la política educativa
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Augusto Riveros |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Arizona State University
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
El sentido de la escuela en Chile. La creación de paradigmas antagónicos a partir del discurso de política pública, el discurso académico y la investigación educativa
par: Pablo Neut Aguayo
Publié: (2019)
par: Pablo Neut Aguayo
Publié: (2019)
Reseña de "Nuevos temas en la agenda de política educativa" de Tenti, E.
par: Jessica Badillo Guzmán
Publié: (2009)
par: Jessica Badillo Guzmán
Publié: (2009)
LA RE-CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO : PROCESOS DE AGENCIA Y SUBJETIVACIÓN EN LAS PRÁCTICAS DE CORPORIZACIÓN
par: Mariel Ruiz
Publié: (2006)
par: Mariel Ruiz
Publié: (2006)
Cultura política: una propuesta socio-antropológica de la construcción de sentido en la política
par: Pablo Castro Domingo
Publié: (2011)
par: Pablo Castro Domingo
Publié: (2011)
La implementación de los Lineamientos para regular el expendio de alimentos y bebidas en dos escuelas telesecundarias de Veracruz. Análisis desde la perspectiva de los sujetos
par: Ernesto Treviño Ronzón
Publié: (2014)
par: Ernesto Treviño Ronzón
Publié: (2014)
El control y la supervisión de los textos escolares en Venezuela (1958-2004 )
par: Tulio Ramírez
Publié: (2007)
par: Tulio Ramírez
Publié: (2007)
Seguimiento a egresados del tercer ciclo de la Educación General Básica rural
par: Sonia Rosa MOREJÓN
Publié: (2008)
par: Sonia Rosa MOREJÓN
Publié: (2008)
La globalización neoliberal y sus repercusiones en educación
par: Enrique Javier DÍEZ GUTIÉRREZ
Publié: (2010)
par: Enrique Javier DÍEZ GUTIÉRREZ
Publié: (2010)
Educación y valores en la sociedad, asunto de políticas públicas o construcción ciudadana
par: Roberto Anaya Rodríguez
Publié: (2013)
par: Roberto Anaya Rodríguez
Publié: (2013)
La innovación educativa en América Latina: lineamientos para la formulación de políticas públicas
par: Pablo Ríos-Cabrera
Publié: (2020)
par: Pablo Ríos-Cabrera
Publié: (2020)
Contexto e desempenho escolar: análise das notas na Prova Brasil das escolas capixabas por meio de regressão linear múltipla
par: Bruno Luiz Américo
Publié: (2017)
par: Bruno Luiz Américo
Publié: (2017)
Seis epígrafes para la disciplina escolar: política educativa chilena reciente
par: María Angélica Oliva
Publié: (2019)
par: María Angélica Oliva
Publié: (2019)
La escuela ante el fracaso escolar en contextos de inequidad: entre mandatos sociales y respuestas medicalizadas
par: Mariana Diez
Publié: (2022)
par: Mariana Diez
Publié: (2022)
Protagonistas de la convivencia escolar: roles y actuaciones en la escuela desde las políticas educativas chilenas
par: Pamela Barria-Herrera
Publié: (2023)
par: Pamela Barria-Herrera
Publié: (2023)
Reflexiones sobre las políticas educativas
par: Felipe Martínez Rizo
Publié: (2018)
par: Felipe Martínez Rizo
Publié: (2018)
La construcción del conocimiento: un nuevo enfoque de la educación actual
par: Carmen Moreno
Publié: (2012)
par: Carmen Moreno
Publié: (2012)
EMOCIONALIDADE POLÍTICA NA AÇÃO COLETIVA JUVENIL
par: Macarena Roldán
Publié: (2021)
par: Macarena Roldán
Publié: (2021)
El paradigma de la convivencia en la gestión escolar: políticas educativas y marco legal
par: Carlos David Echegaray
Publié: (2021)
par: Carlos David Echegaray
Publié: (2021)
Panorama del sistema educativo mexicano desde la perspectiva de las políticas públicas
par: Martha E. Gómez Collado
Publié: (2017)
par: Martha E. Gómez Collado
Publié: (2017)
La traducción de los discursos de la política educativa en la cotidianeidad de dos escuelas municipales chilenas : La metáfora médica como vía de análisis
par: Felipe Acuña
Publié: (2014)
par: Felipe Acuña
Publié: (2014)
¡Basta de poner el cuerpo: seamos corporeidades! Reflexiones acerca de: corporeidad, cuerpo y sí misma/ o
par: Sebastián Trueba
Publié: (2023)
par: Sebastián Trueba
Publié: (2023)
Cruzadas audiovisuales: metodología heurística para un análisis semántico-cognitivo del spot electoral
par: Oquitzin Aguilar Leyva
Publié: (2009)
par: Oquitzin Aguilar Leyva
Publié: (2009)
Estado y política social: La educación en Venezuela. Desde una perspectiva intercultural
par: Edith Mabel Cuñarro
Publié: (2007)
par: Edith Mabel Cuñarro
Publié: (2007)
Interfaces complejas en políticas educativas y de juventud: sentidos e identidades
par: Walter Manuel Molina-Chávez
Publié: (2015)
par: Walter Manuel Molina-Chávez
Publié: (2015)
La biblioteca y la biblioteca escolar en la legislación educativa mexicana
par: Horacio Cárdenas Zardoni
Publié: (2012)
par: Horacio Cárdenas Zardoni
Publié: (2012)
SENTIDOS POLÍTICOS NAS POLÍTICAS CURRICULARES
par: Éderson Andrade
Publié: (2013)
par: Éderson Andrade
Publié: (2013)
La construcción sociopsico-política del trabajo como hecho social
par: Leticia Marín
Publié: (2003)
par: Leticia Marín
Publié: (2003)
Extraedad escolar en Colombia, análisis de las políticas educativas y los procesos inclusivos en el aula
par: Cristobal Ramos Contreras
Publié: (2025)
par: Cristobal Ramos Contreras
Publié: (2025)
Significados y sentidos de la gestión escolar en torno a la justicia educativa
par: Norma Heredia Soberanis
Publié: (2016)
par: Norma Heredia Soberanis
Publié: (2016)
As políticas públicas da educação brasileira e seus reflexos no ensino aprendizagem do ensino médio
par: Angélica D. Medeiros Junqueira
Publié: (2019)
par: Angélica D. Medeiros Junqueira
Publié: (2019)
Recreación y calidad de vida en adultos mayores que viven en instituciones geriátricas y en sus hogares. Un estudio comparativo
par: Marhilde Sánchez Villarroel
Publié: (2007)
par: Marhilde Sánchez Villarroel
Publié: (2007)
La identidad como construcción de sentido
par: Beatriz Ramírez Grajeda
Publié: (2017)
par: Beatriz Ramírez Grajeda
Publié: (2017)
El Alba y la inclusión en la educación universitaria como política pública: una experiencia
par: Zaida Margarita Antoima
Publié: (2011)
par: Zaida Margarita Antoima
Publié: (2011)
Prática docente: a corporeidade como processo de inclusão
par: Cassiano Telles
Publié: (2014)
par: Cassiano Telles
Publié: (2014)
La educación en medios y las políticas educativas brasileñas para la mejora del aprendizaje
par: ALEXANDRA BUJOKAS-DE-SIQUEIRA
Publié: (2014)
par: ALEXANDRA BUJOKAS-DE-SIQUEIRA
Publié: (2014)
Modelización del conocimiento social: la comunicación como estrategia de apropiación expresiva de los mundos sociales
par: Eduardo A. Vizer
Publié: (2007)
par: Eduardo A. Vizer
Publié: (2007)
Fenomenologia cultural corporeidade: agência, diferença sexual, e doença
par: Thomas Csordas
Publié: (2013)
par: Thomas Csordas
Publié: (2013)
Medidas relativas al acoso escolar y ciberacoso en la normativa autonómica española. Un estudio comparativo
par: Fuensanta Cerezo Ramírez
Publié: (2017)
par: Fuensanta Cerezo Ramírez
Publié: (2017)
El rol de la supervisión educativa en la gestión de las políticas públicas
par: Inés Aguerrondo
Publié: (2013)
par: Inés Aguerrondo
Publié: (2013)
La educación en medios en Luxemburgo
par: Carole Kickert
Publié: (2007)
par: Carole Kickert
Publié: (2007)
Documents similaires
-
El sentido de la escuela en Chile. La creación de paradigmas antagónicos a partir del discurso de política pública, el discurso académico y la investigación educativa
par: Pablo Neut Aguayo
Publié: (2019) -
Reseña de "Nuevos temas en la agenda de política educativa" de Tenti, E.
par: Jessica Badillo Guzmán
Publié: (2009) -
LA RE-CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO : PROCESOS DE AGENCIA Y SUBJETIVACIÓN EN LAS PRÁCTICAS DE CORPORIZACIÓN
par: Mariel Ruiz
Publié: (2006) -
Cultura política: una propuesta socio-antropológica de la construcción de sentido en la política
par: Pablo Castro Domingo
Publié: (2011) -
La implementación de los Lineamientos para regular el expendio de alimentos y bebidas en dos escuelas telesecundarias de Veracruz. Análisis desde la perspectiva de los sujetos
par: Ernesto Treviño Ronzón
Publié: (2014)