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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Arizona State University
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898113 |
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| _version_ | 1866571122748686336 |
|---|---|
| author | Edward Melhuish |
| author_facet | Edward Melhuish |
| contents | Las influencias del hogar, el pre-escolar y la escuela primaria sobre el rendimiento educativo a los once años del niño Edward Melhuish Pam Sammons Kathy Sylva Iram Siraj-Blatchford Brenda Taggart Educación escolar experiencia del pre Estudio longitudinal efectividad educativa Este trabajo analiza los beneficios que la experiencia del pre-escolar puede tener sobre la madurez escolar, los logros educativos y la adaptación social de niños de escasos recursos. En este artículo se describen las conclusiones obtenidas en un estudio longitudinal de gran escala realizado en Inglaterra que brinda evidencia acerca de los aportes que el hogar, el pre-escolar y la escuela primaria significan para el desarrollo del niño, una evidencia que trabaja con una muestra cercana a la representatividad nacional y no sólo de grupos de escasos recursos, y por lo tanto ofrece evidencia acerca de los beneficios que generalmente resultan cuando se provee educación pre-escolar universalmente. Los datos de este estudio también pueden utilizarse para observar los beneficios relativos que surgen de las influencias del hogar, del pre-escolar y de la escuela para la población general, y la magnitud relativa de los beneficios asociados con diferencias en el ambiente del hogar, del pre-escolar y de la escuela. 2014 artículo científico 1068-2341 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898113 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2750 Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas application/pdf Arizona State University Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas (Estados Unidos de América) Vol.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_275031898113 |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Arizona State University |
| spellingShingle | Las influencias del hogar, el pre-escolar y la escuela primaria sobre el rendimiento educativo a los once años del niño Edward Melhuish Educación escolar experiencia del pre Estudio longitudinal efectividad educativa Las influencias del hogar, el pre-escolar y la escuela primaria sobre el rendimiento educativo a los once años del niño Edward Melhuish Pam Sammons Kathy Sylva Iram Siraj-Blatchford Brenda Taggart Educación escolar experiencia del pre Estudio longitudinal efectividad educativa Este trabajo analiza los beneficios que la experiencia del pre-escolar puede tener sobre la madurez escolar, los logros educativos y la adaptación social de niños de escasos recursos. En este artículo se describen las conclusiones obtenidas en un estudio longitudinal de gran escala realizado en Inglaterra que brinda evidencia acerca de los aportes que el hogar, el pre-escolar y la escuela primaria significan para el desarrollo del niño, una evidencia que trabaja con una muestra cercana a la representatividad nacional y no sólo de grupos de escasos recursos, y por lo tanto ofrece evidencia acerca de los beneficios que generalmente resultan cuando se provee educación pre-escolar universalmente. Los datos de este estudio también pueden utilizarse para observar los beneficios relativos que surgen de las influencias del hogar, del pre-escolar y de la escuela para la población general, y la magnitud relativa de los beneficios asociados con diferencias en el ambiente del hogar, del pre-escolar y de la escuela. 2014 artículo científico 1068-2341 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898113 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2750 Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas application/pdf Arizona State University Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas (Estados Unidos de América) Vol.22 |
| title | Las influencias del hogar, el pre-escolar y la escuela primaria sobre el rendimiento educativo a los once años del niño |
| topic | Educación escolar experiencia del pre Estudio longitudinal efectividad educativa |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898113 |