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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Arizona State University
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898126 |
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Sommario:
- O que Torna o Professor Brasileiro Satisfeito com Sua Profissão? Daniel Capistrano Ana Carolina Cirotto Educación TALIS Professores trabalho docente satisfação profissional O artigo apresenta uma análise sobre o grau de satisfação no trabalho relatado por professores brasileiros do ensino fundamental. A pesquisa baseou - se nos resultados de um survey comparativo realizado com docentes de 24 países. O estudo identifica alguns fatores ligados ao ambiente escolar que estão associados à satisfação profissional dos professor es e tece considerações sobre o impacto das evidências apresentadas para o debate sobre o trabalho docente no Brasil e para as políticas educacionais. 2014 artículo científico 1068-2341 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898126 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2750 Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas application/pdf Arizona State University Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas (Estados Unidos de América) Vol.22