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Détails bibliographiques
Auteur principal: Silvina Cimolai
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Arizona State University 2014
Sujets:
Educación
fracaso escolar
Legajos escolares
problemas de aprendizaje
enfoques socioculturales
equipos de orientación escolar
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898129
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275031898129

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