A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876470735217623040 |
|---|---|
| author | Enicéia Gonçalves Mendes |
| author_facet | Enicéia Gonçalves Mendes |
| contents | A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil Enicéia Gonçalves Mendes Educación integração inclusão total inclusão escolar educação inclusiva história da educação especial O debate sobre a inclusão escolar noBrasil tem se transformado cada vezmais num verdadeiro embate, provocandopolêmica, estridência e polarização.Um de seus maiores impactos temincidido na arena da educação especial,sendo um dos argumentos recorrentes aproposição de que a se trata de umnovo paradigma que deverá alterar radicalmentea educação de crianças e jovenscom necessidades educacionaisespeciais na realidade brasileira. A fimde iluminar mais do que esquentareste debate, proponho-me a contextualizaras raízes históricas desse movimento.Num segundo momento, examinoos possíveis impactos daperspectiva da inclusão escolar e da inclusãototal na realidade brasileira.Concluo discutindo a tese de que temosde enfrentar o desafio de lidar com acontradição de uma ideologia importadaque representa um alinhamento aomodismo, mas que ao mesmo tempo éum imperativo moral que pode ser umadas estratégias para superar problemascrônicos da educação especial no país. 2006 editorial 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503302 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.33 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27503302 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
| spellingShingle | A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil Enicéia Gonçalves Mendes Educación integração inclusão total inclusão escolar educação inclusiva história da educação especial A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil Enicéia Gonçalves Mendes Educación integração inclusão total inclusão escolar educação inclusiva história da educação especial O debate sobre a inclusão escolar noBrasil tem se transformado cada vezmais num verdadeiro embate, provocandopolêmica, estridência e polarização.Um de seus maiores impactos temincidido na arena da educação especial,sendo um dos argumentos recorrentes aproposição de que a se trata de umnovo paradigma que deverá alterar radicalmentea educação de crianças e jovenscom necessidades educacionaisespeciais na realidade brasileira. A fimde iluminar mais do que esquentareste debate, proponho-me a contextualizaras raízes históricas desse movimento.Num segundo momento, examinoos possíveis impactos daperspectiva da inclusão escolar e da inclusãototal na realidade brasileira.Concluo discutindo a tese de que temosde enfrentar o desafio de lidar com acontradição de uma ideologia importadaque representa um alinhamento aomodismo, mas que ao mesmo tempo éum imperativo moral que pode ser umadas estratégias para superar problemascrônicos da educação especial no país. 2006 editorial 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503302 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.33 Vol.11 |
| title | A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil |
| topic | Educación integração inclusão total inclusão escolar educação inclusiva história da educação especial |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503302 |