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| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503304 |
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Table of Contents:
- O estranhamento causado pela deficiência: preconceito e experiência Luciene M. da Silva Educación inclusão Diferença preconceito deficiência educação especial Discute as relações entre preconceito edeficiência. Tomo como referenciaisfundamentais os estudos de T. Adornoe M. Horkheimer sobre preconceito,além das contribuições de autorescomo Lígia Amaral e José LeonCrochik. Para eles, o preconceito àspessoas com deficiência configura-secomo um mecanismo de negação social,uma vez que suas diferenças sãoressaltadas como uma falta, carênciaou impossibilidade. A deficiência inscreveno próprio corpo do indivíduoseu caráter particular. O corpo deficienteé insuficiente para uma sociedadeque demanda dele o uso intensivoque leva ao desgaste físico, resultadodo trabalho subserviente; ou para umaconstrução de corporeidade que objetivameramente o controle e a correção,em função de uma estética corporal hegemônica,com interesses econômicos.Nesse sentido, todos nós nos distanciamoscada vez mais da autonomia e dapossibilidade de diferenciação, restandoapenas a adaptação à situação existente,que se constitui em um esforçopara aceitar a mentira necessária para asobrevivência ou autopreservação. 2006 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503304 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.33 Vol.11