Percepções de justiça social e atitudes de estudantes pré-vestibulandos e universitários sobre as cotas para negros e pardos nas universidades públicas
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876489976077615104 |
|---|---|
| author | Paulo S. C. Neves |
| author_facet | Paulo S. C. Neves |
| contents | Percepções de justiça social e atitudes de estudantes pré-vestibulandos e universitários sobre as cotas para negros e pardos nas universidades públicas Paulo S. C. Neves Marcus Eugênio O. Lima Educación justiça social cotas e atitudes Percepções de justiça social eatitudes de estudantes prévestibulandose universitários sobreas cotas para negros e pardos nasuniversidades públicasUm dado novo nas relaçõesracializadas no Brasil nos últimos anostem sido o das políticas de ação afirmativapara minorias étnicas. A políticade cotas de acesso para negros e pardosnas universidades públicas tem geradoum intenso debate sobre questões dediscriminação e de identidade racialque antes não pareciam pertinentes nopaís que possui a maior população negravivendo fora da África. A fim deanalisarmos a relação entre as percepçõesde justiça social e os posicionamentosde estudantes sobre as cotas,realizamos dois estudos em Aracajuenvolvendo estudantes de dois cursinhospré-vestibulares (um público e umprivado) e estudantes de todos os cursosda Universidade Federal de Sergipe. Osresultados indicam forte rejeição às cotas,sobretudo na universidade. Pensamosque essa resistência pode indicartanto uma recusa a uma transformaçãodo modelo de justiça liberal, pautado nomérito individual, quanto uma resistênciaao tipo de ação apenas midiática emque as cotas se estão transformando nasociedade brasileira. 2007 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503403 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.34 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27503403 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
| spellingShingle | Percepções de justiça social e atitudes de estudantes pré-vestibulandos e universitários sobre as cotas para negros e pardos nas universidades públicas Paulo S. C. Neves Educación justiça social cotas e atitudes Percepções de justiça social e atitudes de estudantes pré-vestibulandos e universitários sobre as cotas para negros e pardos nas universidades públicas Paulo S. C. Neves Marcus Eugênio O. Lima Educación justiça social cotas e atitudes Percepções de justiça social eatitudes de estudantes prévestibulandose universitários sobreas cotas para negros e pardos nasuniversidades públicasUm dado novo nas relaçõesracializadas no Brasil nos últimos anostem sido o das políticas de ação afirmativapara minorias étnicas. A políticade cotas de acesso para negros e pardosnas universidades públicas tem geradoum intenso debate sobre questões dediscriminação e de identidade racialque antes não pareciam pertinentes nopaís que possui a maior população negravivendo fora da África. A fim deanalisarmos a relação entre as percepçõesde justiça social e os posicionamentosde estudantes sobre as cotas,realizamos dois estudos em Aracajuenvolvendo estudantes de dois cursinhospré-vestibulares (um público e umprivado) e estudantes de todos os cursosda Universidade Federal de Sergipe. Osresultados indicam forte rejeição às cotas,sobretudo na universidade. Pensamosque essa resistência pode indicartanto uma recusa a uma transformaçãodo modelo de justiça liberal, pautado nomérito individual, quanto uma resistênciaao tipo de ação apenas midiática emque as cotas se estão transformando nasociedade brasileira. 2007 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503403 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.34 Vol.12 |
| title | Percepções de justiça social e atitudes de estudantes pré-vestibulandos e universitários sobre as cotas para negros e pardos nas universidades públicas |
| topic | Educación justiça social cotas e atitudes |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503403 |