Trabalho e perspectivas de formação dos trabalhadores: para além da formação politécnica
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Paolo Nosella |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Neoruralismo pedagógico: a formação dos trabalhadores do campo no projeto neodesenvolvimentista brasileiro (2001–2016)
por: Magda Gisela Cruz dos Santos
Publicado: (2022)
por: Magda Gisela Cruz dos Santos
Publicado: (2022)
A escola: a grande ausente da formação continuada
por: Marta Beck Andrade
Publicado: (2010)
por: Marta Beck Andrade
Publicado: (2010)
Oficinas grupais para promoção de saúde: experiência com trabalhadoras da atenção primária
por: Ana Beatriz Rossato Siqueira
Publicado: (2019)
por: Ana Beatriz Rossato Siqueira
Publicado: (2019)
O pensamento da gaia educação e a formação de um outro educador
por: Laisa Blancy Guarienti
Publicado: (2020)
por: Laisa Blancy Guarienti
Publicado: (2020)
Produção de sentidos acerca da experiência professor-aluno no contexto da classe hospitalar (escola móvel) e suas contribuições para a formação de professores
por: Fernando Lionel Quiroga
Publicado: (2022)
por: Fernando Lionel Quiroga
Publicado: (2022)
De Abelardo até a classificação de Xangai: as universidades e a formação dos docentes
por: Bernard Charlot
Publicado: (2010)
por: Bernard Charlot
Publicado: (2010)
Docência universitária: formação ou improvisação?
por: Marilda Aparecida Behrens
Publicado: (2011)
por: Marilda Aparecida Behrens
Publicado: (2011)
Processos de formação e aprendizagem no meio rural: o continuum família-escola
por: Sonia Maria de Vargas
Publicado: (2003)
por: Sonia Maria de Vargas
Publicado: (2003)
A presença de idéias higienistas e compensatórias na formação de professores para a educação infantil
por: Elisabeth Gelli Yazlle
Publicado: (2009)
por: Elisabeth Gelli Yazlle
Publicado: (2009)
Quem somos nós, professores sul-americanos, em busca de formação?
por: Sueli de Lima Moreira
Publicado: (2020)
por: Sueli de Lima Moreira
Publicado: (2020)
Gestão na Escola Integrada: entre as novas demandas e as propostas de formação
por: Ana Maria Alves Saraiva
Publicado: (2022)
por: Ana Maria Alves Saraiva
Publicado: (2022)
Escola unitária e hegemonia: a indissociabilidade entre educação e política no pensamento de Antonio Gramsci
por: Bráulio Loureiro
Publicado: (2011)
por: Bráulio Loureiro
Publicado: (2011)
A participação docente e colegiada no processo de construção e implementação do currículo de tempo integral.
por: Anabela Cardoso Freitas
Publicado: (2018)
por: Anabela Cardoso Freitas
Publicado: (2018)
O mercado das escolas de estilismo
por: Nicolas Divert
Publicado: (2012)
por: Nicolas Divert
Publicado: (2012)
Escuta (cria)tiva: Propostas para o desenvolvimento da escuta musical na educação básica
por: Helena Lopes da Silva
Publicado: (2017)
por: Helena Lopes da Silva
Publicado: (2017)
Formação permanente de professores no cotidiano escolar: o real e o possível
por: Fabrício Oliveira da Silva
Publicado: (2022)
por: Fabrício Oliveira da Silva
Publicado: (2022)
A diversão como um dos sentidos da escola: um estudo de narrativas de graduandos de matemática
por: Renan Marcel Barros dos Santos
Publicado: (2016)
por: Renan Marcel Barros dos Santos
Publicado: (2016)
A formação continuada de professores/as em uma escola do campo em Parintins/AM
por: Érica de Souza e Souza
Publicado: (2023)
por: Érica de Souza e Souza
Publicado: (2023)
A formação como estratégia de pesquisa e intervenção em saúde do trabalhador
por: Mary Yale Rodrigues Neves
Publicado: (2018)
por: Mary Yale Rodrigues Neves
Publicado: (2018)
As Aventuras de Pinóquio à luz do Imaginário Educacional
por: Alberto Filipe Araújo
Publicado: (2012)
por: Alberto Filipe Araújo
Publicado: (2012)
Paulo Freire na formação de educadores: contribuições para o desenvolvimento de práticas crítico-reflexivas
por: Ana Lúcia Souza de Freitas
Publicado: (2016)
por: Ana Lúcia Souza de Freitas
Publicado: (2016)
A educação física no currículo da formação de professores primários no Rio Grande do Sul (1877-1927)
por: VANESSA BELLANI LYRA
Publicado: (2018)
por: VANESSA BELLANI LYRA
Publicado: (2018)
Desenvolvimento profissional, profissionalidade e formação continuada de professores: possíveis contributos dos relatos autobiográficos profissionais
por: Luís Alcoforado
Publicado: (2014)
por: Luís Alcoforado
Publicado: (2014)
Percursos e tendências recentes da formação de professores em Portugal
por: Carlinda Leite
Publicado: (2005)
por: Carlinda Leite
Publicado: (2005)
O itinerário investigativo: a etnopesquisa crítica/formação
por: Maria da Conceição Alves Ferreira
Publicado: (2015)
por: Maria da Conceição Alves Ferreira
Publicado: (2015)
Predisposições dos professores sobre a aprendizagem lúdica: implicações para a formação docente
por: Jefferson Rodrigues-Silva
Publicado: (2022)
por: Jefferson Rodrigues-Silva
Publicado: (2022)
Centro de avaliação psicológica - CAP: uma clínica-escola especializada em avaliação e diagnóstico psicológico
por: Juliane Callegaro Borsa
Publicado: (2013)
por: Juliane Callegaro Borsa
Publicado: (2013)
Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática
por: Maria Teresa Menezes Freitas
Publicado: (2008)
por: Maria Teresa Menezes Freitas
Publicado: (2008)
Cursinho popular por estudantes da universidade: práticas político-pedagógicas e formação docente
por: Luís Antonio Groppo
Publicado: (2019)
por: Luís Antonio Groppo
Publicado: (2019)
Implicações de novas tecnologias na atividade e qualificação dos servidores: Processo Judicial Eletrônico e a Justiça do Trabalho
por: Fernanda Freire Fonseca
Publicado: (2018)
por: Fernanda Freire Fonseca
Publicado: (2018)
Grupo colaborativo e formação docente: diálogos (trans)formadores com uma professora universitária iniciante
por: Maria Aparecida de Souza Perrelli
Publicado: (2013)
por: Maria Aparecida de Souza Perrelli
Publicado: (2013)
Formação docente do/no campo: protagonismo do Programa Formação de Professores do Campo (Formacampo)
por: Jaqueline Braga Morais Cajaiba
Publicado: (2022)
por: Jaqueline Braga Morais Cajaiba
Publicado: (2022)
Sobre ‘formação’ e trabalho pedagógico dos professores: ‘parece que o vento maneia o tempo’
por: Liliana Soares Ferreira
Publicado: (2022)
por: Liliana Soares Ferreira
Publicado: (2022)
Memoriais de formação: a (re)significação das imagens-lembranças/recordações-referências para a pedagoga em formação
por: Maria Helena Menna Barreto Abrahão
Publicado: (2011)
por: Maria Helena Menna Barreto Abrahão
Publicado: (2011)
EMOÇÕES VIVENCIADAS PELOS PSICOTERAPEUTAS-APRENDIZES NOS SERVIÇOS-ESCOLAS: UMA LEITURA PSICANALÍTICA
por: Andréa Kioko Sonoda Gomes
Publicado: (2022)
por: Andréa Kioko Sonoda Gomes
Publicado: (2022)
A formação continuada do professor no desenvolvimento brasileiro e sua relação com as diretrizes cepalinas nas décadas de 1960-1970
por: Janaina Aparecida de Mattos Almeida
Publicado: (2018)
por: Janaina Aparecida de Mattos Almeida
Publicado: (2018)
Cuidados Centrados na Família: impacto da formação e de um manual de boas práticas em pediatria
por: Marta Isabel Correia Gaio Apolinário
Publicado: (2012)
por: Marta Isabel Correia Gaio Apolinário
Publicado: (2012)
Do 'aprender para fazer' ao 'aprender fazendo': as práticas de Educação inclusiva na escola
por: Isabel Sanches
Publicado: (2011)
por: Isabel Sanches
Publicado: (2011)
Políticas públicas de leitura em Portugal e Brasil: novos caminhos, velhos problemas
por: Ângela Balça
Publicado: (2012)
por: Ângela Balça
Publicado: (2012)
A pesquisa participante e a intervenção comunitária no cotidiano do Pibid/CAPES
por: Maria de Fatima Quintal de Freitas
Publicado: (2014)
por: Maria de Fatima Quintal de Freitas
Publicado: (2014)
Ejemplares similares
-
Neoruralismo pedagógico: a formação dos trabalhadores do campo no projeto neodesenvolvimentista brasileiro (2001–2016)
por: Magda Gisela Cruz dos Santos
Publicado: (2022) -
A escola: a grande ausente da formação continuada
por: Marta Beck Andrade
Publicado: (2010) -
Oficinas grupais para promoção de saúde: experiência com trabalhadoras da atenção primária
por: Ana Beatriz Rossato Siqueira
Publicado: (2019) -
O pensamento da gaia educação e a formação de um outro educador
por: Laisa Blancy Guarienti
Publicado: (2020) -
Produção de sentidos acerca da experiência professor-aluno no contexto da classe hospitalar (escola móvel) e suas contribuições para a formação de professores
por: Fernando Lionel Quiroga
Publicado: (2022)