Comitê Científico da ANPEd: memórias, desafios e conquistas de uma ação construída em parcerias múltiplas

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Auteur principal: Nilton Bueno Fischer
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2007
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author Nilton Bueno Fischer
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contents Comitê Científico da ANPEd: memórias, desafios e conquistas de uma ação construída em parcerias múltiplas Nilton Bueno Fischer Educación avaliação pesquisa em educação Comitê Científico da ANPEd A criação do Comitê Científico daANPEd representou um marco importantepara a avaliação, a partir de seuspares, da produção acadêmica da áreada pós-graduação em educação do Brasil.Com apoio na memória pessoal eem depoimentos de pesquisadores queparticiparam tanto na sua criação e implementação,bem como em artigos sobreo “estatuto científico” da ANPEd,procurou-se analisar os efeitos produzidospela institucionalização dessa instânciana organização das reuniõesanuais, nas relações com os grupos detrabalho e nas dinâmicas de poder daassociação. Destacou-se também a estratégicaimportância do Comitê Científicona avaliação da produção científicaem educação, ante o crescimentode programas e do aumento das teses edissertações. Toma-se essa reconstruçãohistórica como inspiradora para ostemas emergentes e inadiáveis que precisam precisamser enfrentados pela reflexãocuidadosa e competente de todos pesquisadoresenvolvidos com a área. 2007 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503603 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.36 Vol.12
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publishDate 2007
publisher Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
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Comitê Científico da ANPEd: memórias, desafios e conquistas de uma ação construída em parcerias múltiplas Nilton Bueno Fischer Educación avaliação pesquisa em educação Comitê Científico da ANPEd A criação do Comitê Científico daANPEd representou um marco importantepara a avaliação, a partir de seuspares, da produção acadêmica da áreada pós-graduação em educação do Brasil.Com apoio na memória pessoal eem depoimentos de pesquisadores queparticiparam tanto na sua criação e implementação,bem como em artigos sobreo “estatuto científico” da ANPEd,procurou-se analisar os efeitos produzidospela institucionalização dessa instânciana organização das reuniõesanuais, nas relações com os grupos detrabalho e nas dinâmicas de poder daassociação. Destacou-se também a estratégicaimportância do Comitê Científicona avaliação da produção científicaem educação, ante o crescimentode programas e do aumento das teses edissertações. Toma-se essa reconstruçãohistórica como inspiradora para ostemas emergentes e inadiáveis que precisam precisamser enfrentados pela reflexãocuidadosa e competente de todos pesquisadoresenvolvidos com a área. 2007 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503603 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.36 Vol.12
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