Ler e escrever: habilidades de escravos e forros? Comarca do Rio das Mortes, Minas Gerais, 1731-1850

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Christianni Cardoso Morais
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2007
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author Christianni Cardoso Morais
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contents Ler e escrever: habilidades de escravos e forros? Comarca do Rio das Mortes, Minas Gerais, 1731-1850 Christianni Cardoso Morais Educación escravidão cultura escrita graus de letramento Neste artigo busca-se analisar as relaçõesestabelecidas entre escravos e excativos(forros) com a cultura escrita, apartir de um recorte de longa duração(1731-1750) e de um levantamentoquantitativo de documentos produzidosna Comarca do Rio das Mortes, MinasGerais. As assinaturas foram elevadasao estatuto de fontes para inferir osgraus de letramento daqueles capazesde firmar seus nomes. As capacidadesautográficas foram coletadas emprocessos-crime e testamentos, tendosido as chancelas originais qualificadascom o auxílio de uma escala de assinaturas.Outras fontes analisadas foramas notícias de venda ou fuga de escravos,publicadas em um periódico doOitocentos, uma vez que alguns anúncios anúnciosinformavam se os escravos sabiamler e escrever. Ao longo do períodoanalisado, percebeu-se uma continuidadena posse das tecnologias de leitura eescrita por parte dos homens que exerciamofícios especializados, como osalfaiates, pedreiros e carpinteiros. 2007 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503608 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.36 Vol.12
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Ler e escrever: habilidades de escravos e forros? Comarca do Rio das Mortes, Minas Gerais, 1731-1850 Christianni Cardoso Morais Educación escravidão cultura escrita graus de letramento Neste artigo busca-se analisar as relaçõesestabelecidas entre escravos e excativos(forros) com a cultura escrita, apartir de um recorte de longa duração(1731-1750) e de um levantamentoquantitativo de documentos produzidosna Comarca do Rio das Mortes, MinasGerais. As assinaturas foram elevadasao estatuto de fontes para inferir osgraus de letramento daqueles capazesde firmar seus nomes. As capacidadesautográficas foram coletadas emprocessos-crime e testamentos, tendosido as chancelas originais qualificadascom o auxílio de uma escala de assinaturas.Outras fontes analisadas foramas notícias de venda ou fuga de escravos,publicadas em um periódico doOitocentos, uma vez que alguns anúncios anúnciosinformavam se os escravos sabiamler e escrever. Ao longo do períodoanalisado, percebeu-se uma continuidadena posse das tecnologias de leitura eescrita por parte dos homens que exerciamofícios especializados, como osalfaiates, pedreiros e carpinteiros. 2007 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503608 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.36 Vol.12
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