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Main Author: José Machado Pais
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2008
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503702
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author José Machado Pais
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contents Máscaras, jovens e "escolas do diabo" José Machado Pais Educación máscaras juventude identidades violência escolar Um dos desafios da sociologia é o dedesmascarar as actuações cotidianas,procurando descobrir o que elasrevelam no que ocultam. De queforma? Pesquisando os usos que sefazem das máscaras. É esse o desafioque se lança, tomando-se comoreferenciais empíricos diferentescenários de actuação das máscaras, acomeçar pelos actos de nomeação quemascaram a realidade a partir domomento em que a nomeiam. Serátambém dada atenção às máscaras quecaracterizam os estilos juvenis e àstramas de significado que esses estilosescondem. Finalmente, questiona-se aexistência das máscaras no cenário deescolas que retratadas como “escolasdo diabo”. Nesse caso, a hipótesediscutida sugere que a violênciaprotagonizada por alguns jovens nessasescolas é também uma máscara, dadoocultar formas subtis de violência aque esses jovens se encontramcotidianamente sujeitos. 2008 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503702 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.37 Vol.13
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Máscaras, jovens e "escolas do diabo" José Machado Pais Educación máscaras juventude identidades violência escolar Um dos desafios da sociologia é o dedesmascarar as actuações cotidianas,procurando descobrir o que elasrevelam no que ocultam. De queforma? Pesquisando os usos que sefazem das máscaras. É esse o desafioque se lança, tomando-se comoreferenciais empíricos diferentescenários de actuação das máscaras, acomeçar pelos actos de nomeação quemascaram a realidade a partir domomento em que a nomeiam. Serátambém dada atenção às máscaras quecaracterizam os estilos juvenis e àstramas de significado que esses estilosescondem. Finalmente, questiona-se aexistência das máscaras no cenário deescolas que retratadas como “escolasdo diabo”. Nesse caso, a hipótesediscutida sugere que a violênciaprotagonizada por alguns jovens nessasescolas é também uma máscara, dadoocultar formas subtis de violência aque esses jovens se encontramcotidianamente sujeitos. 2008 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503702 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.37 Vol.13
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