Copertina

As práticas cotidianas de alfabetização: o que fazem as professoras?

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Eliana Borges Correia de Albuquerque
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2008
Soggetti:	Educación alfabetização cotidiano escolar prática de professores
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Do cotidiano percebido à ação supervisora: encaminhamentos para a formação continuada
di: Mariléia Lilian Filipkowski
Pubblicazione: (2003)

Alfabetização: desafios da prática alfabetizadora
di: Jacqueline de Fátima dos Santos Morais
Pubblicazione: (2008)

Educação de professores, alfabetização esucesso escolar: história, identidade e culturado grupo de pesquisa
di: MARIA EMILIA AMARAL ENGERS
Pubblicazione: (2007)

Formação permanente de professores no cotidiano escolar: o real e o possível
di: Fabrício Oliveira da Silva
Pubblicazione: (2022)

Visar ao sucesso dos alunos: a ortopedagogia e a alfabetização
di: Stéphanie COTE
Pubblicazione: (2011)

Seis olhares teórico-metodológicos sobre alfabetização
di: Lorena BISCHOFF TRESCASTRO
Pubblicazione: (2012)

Práticas de alfabetização em turma multisseriada no contexto do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
di: Carolina Figueiredo de Sá
Pubblicazione: (2016)

As trilhas da escrita mediando aprendizagens na formação continuada de alfabetizadoras de escola do campo
di: Benedita de Almeida
Pubblicazione: (2011)

Origem social de professores e aspectos da prática docente
di: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Pubblicazione: (2012)

Letramento e alfabetização: as muitas facetas
di: Magda Soares
Pubblicazione: (2004)

POLÍTICAS CURRICULARES NO ÂMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR
di: Vera Regina Souza dos Santos
Pubblicazione: (2017)

O desenho e o diálogo: alfabetização do aluno no ateliê de projeto arquitetônico
di: Artur Renato Ortega
Pubblicazione: (2015)

BIOLOGIA E ÉTICA: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO E ATITUDES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO FRENTE AO TEMA GENOMA/DNA
di: Sandra Bevilaqua F. Alves
Pubblicazione: (2005)

Conectar ou desconectar: debates sobre a reflexão a partir da Educação para os meios
di: Leandro Marlon Barbosa Assis
Pubblicazione: (2018)

Professoras bem-sucedidas são professoras reflexivas?! a prática da reflexividade nas ações pedagógicas de professoras nos anos iniciais de escolaridade
di: Luciana Miyuki Sado Utsumi
Pubblicazione: (2005)

A "querela dos métodos" de alfabetização no Brasil: contribuições para metodizar o debate
di: Maria do Rosário Longo MORTATTI
Pubblicazione: (2009)

POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO, CULTURA PEDAGÓGICA E CONHECIMENTO LINGUÍSTICO: diálogos com a formação do alfabetizador
di: Benedita de Almeida
Pubblicazione: (2015)

A contribuição da teoria freireana para a educação de jovens e adultos
di: Laís Bastos Marchesoni
Pubblicazione: (2022)

Pobreza, relações étnico raciais e cotidiano escolar: narrativas do viver
di: Andréa Borges de Medeiros
Pubblicazione: (2011)

Ações e indicadores da construção do argumento em aula de Ciências
di: Lúcia Helena Sasseron
Pubblicazione: (2013)

SOCIODRAMA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ENFRENTANDO AS DIFICULDADES E OS CONFLITOS NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
di: Plínio Barbosa Bronzeri
Pubblicazione: (2012)

Crenças de professores e futuros professores portugueses sobre a reprovação no 2º ano de escolaridade
di: Natalie Nóbrega Santos
Pubblicazione: (2021)

Imagens das escolas: sobre redes de conhecimentos e currículos escolares
di: Nilda Alves
Pubblicazione: (2001)

Um jogo de luz e de sombras: lógicas de ação no cotidiano escolar
di: Mairce da Silva Araújo
Pubblicazione: (2006)

AUDIOVISUALIDADES E PRODUÇÃO SOCIAL DAS MASCULINIDADES: GÊNEROS-CORPOS-SEXUALIDADES ENCENADAS NOS COTIDIANOS DAS SALAS DE AULA
di: Leonardo Nolasco-Silva
Pubblicazione: (2017)

O ESTUDO DE PRÁTICAS RELACIONADAS À MÍDIA JUNTO A FAMÍLIAS DE AGRICULTORES DO TABACO: UMA REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA.
di: Ana Carolina D. Escosteguy
Pubblicazione: (2014)

A redução da escola: a avaliação externa e o aprisionamento curricular
di: Maria Teresa Esteban
Pubblicazione: (2015)

A sala de aula na educação de jovens e adultos
di: Veronica Branco
Pubblicazione: (2007)

O lugar da química na escola: movimentos constitutivos da disciplina no cotidiano escolar
di: Maria Inês Petrucci Rosa
Pubblicazione: (2005)

Cartilha Ada e Edu : de produção regional à circulação nacional (1977-1985)
di: Cancionila Janzkovski Cardoso
Pubblicazione: (2013)

O lugar da prática pedagógica e dos saberes docentes na formação de professores
di: Maria das Graças Gonçalves Pinto
Pubblicazione: (2010)

GRÊMIO ESTUDANTIL E O COTIDIANO DA ESCOLA: O JOGO POLÍTICO ESCOLAR EM UM ESTUDO DE CASO
di: Camila Moura
Pubblicazione: (2013)

TRABALHO E POLÍTICA NO COTIDIANO DA AUTOGESTÃO: A REDE JUSTATRAMA
di: Cris Fernández Andrada
Pubblicazione: (2014)

EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA REPÚBLICA: ALFABETIZAÇÃO E CULTURA ESCOLAR NA REVISTA DE ENSINO (1902-1910)
di: Louisa Campbell Mathieson
Pubblicazione: (2013)

Teoria, pesquisa e prática em Educação: a formação do professor-pesquisador
di: Débora R. P. Nunes
Pubblicazione: (2008)

Tecnologias digitais móveis: reterritorialização dos cotidianos escolares
di: Salete de Fátima Noro Cordeiro
Pubblicazione: (2015)

Alfabetização no Brasil: conjecturas sobre as relações entre políticas públicas e seus sujeitos privados
di: Maria do Rosário Longo Mortatti
Pubblicazione: (2010)

El contexto histórico: el cambio paradigmático y sus repercusiones en la enseñanza y el aprendizaje en la práctica escolar cotidiana
di: José Armando Santiago Rivera
Pubblicazione: (2008)

Concepções docentes sobre diferença no cotidiano de escolas do Rio de Janeiro
di: Kelly Russo
Pubblicazione: (2013)

Autoras de obras didáticas e livros para o ensino da leitura produzidos no Rio Grande do Sul: contribuições à história da alfabetização (1950-1970)
di: Eliane Peres
Pubblicazione: (2008)