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| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503811 |
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Table of Contents:
- Cinema e educação: da criança que nos convoca à imagem que nos afronta Fabiana de Amorim Marcello Educación cinema imagem criança Neste artigo, desenvolvo o conceitode criança a partir de uma perspectivaque privilegia analisar, em imagensfílmicas, não uma vontade de verdadesobre a criança, mas uma vontadede potência afirmativa da criança.Num primeiro momento, apresentoa distinção entre vontade de verdade(de saber) sobre a criança e vontade de potência afirmativa da criança.Em seguida, baseada em autorescomo Foucault, Badiou e Xavier,trago algumas discussões de cunhometodológico sobre o conceito deimagem, relacionando-as com omeio cinematográfico. Apóio-me emleituras que abordam tal conceito comointegralmente afastado de noções derepresentação e de perspectivas queprocedem como se a imagem pudessedar conta, apreender em si um realque lhe é exterior. Por fim, discutobrevemente alguns filmes e a formacomo eles nos lançam ao universoda criança-potência e à dispersão daimagem: ao universo da criação, donovo e do imprevisível. 2008 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27503811 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.38 Vol.13