A história da educação na relação com os saberes histórico e pedagógico
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Margarida Louro Felgueiras |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
A educação física no currículo da formação de professores primários no Rio Grande do Sul (1877-1927)
par: VANESSA BELLANI LYRA
Publié: (2018)
par: VANESSA BELLANI LYRA
Publié: (2018)
Avaliação, produção de conhecimento e formação de professores entre associações e rupturas
par: Amarildo Luiz Trevisan
Publié: (2020)
par: Amarildo Luiz Trevisan
Publié: (2020)
Paul Monroe e a circulação de uma modalidade narrativa para se pensar e ensinar as histórias da educação
par: José Cláudio Sooma Silva
Publié: (2014)
par: José Cláudio Sooma Silva
Publié: (2014)
CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTIL NOS CURSOS NORMAIS NO BRASIL: O PIONEIRISMO DE BÁRBARA VASCONCELOS DE CARVALHO
par: FERNANDO RODRIGUES DE OLIVEIRA
Publié: (2011)
par: FERNANDO RODRIGUES DE OLIVEIRA
Publié: (2011)
Discursos sobre a eficácia educacional: encontros e desencontros entre técnicos em educação e professores (Brasil, décadas de 1950 a 1970)
par: Rosario Genta Lugli
Publié: (2014)
par: Rosario Genta Lugli
Publié: (2014)
História da educação e formação de professores
par: Gary Mcculloch
Publié: (2012)
par: Gary Mcculloch
Publié: (2012)
Herança educativa e museus: Reflexões em torno das práticas de investigação, preservação e divulgação histórica
par: Margarida Louro Felgueiras
Publié: (2011)
par: Margarida Louro Felgueiras
Publié: (2011)
Saberes profissionais para ensinar matemática na década de 1960: o caso dos ginásios vocacionais a partir da literatura cinzenta
par: Denise Medina França
Publié: (2020)
par: Denise Medina França
Publié: (2020)
Educação: esperança e luta - Identidades do pensamento pedagógico brasileiro nos anos 1980
par: André Gustavo Ferreira da Silva
Publié: (2007)
par: André Gustavo Ferreira da Silva
Publié: (2007)
Mudanças no perfil profissional dos professores de arte no Paraná (1949-1976)
par: Rossano Silva
Publié: (2017)
par: Rossano Silva
Publié: (2017)
A (des)construção do saber educativo nos laços da teoria da educação
par: Ernesto Candeias Martins
Publié: (2011)
par: Ernesto Candeias Martins
Publié: (2011)
Certa unidade no sincrético: Considerações sobre educação, reeducação e formação de professores na “Psicologia Pedagógica” de L. S. Vygotsky
par: Gizele Toassa
Publié: (2013)
par: Gizele Toassa
Publié: (2013)
A relação teoria e prática na formação de professores de História: a experiência de laboratórios de ensino de História (1980-2010)
par: Marilú Favarin Marin
Publié: (2015)
par: Marilú Favarin Marin
Publié: (2015)
A historiografia portuguesa da educação: balanço e reflexões a partir do exemplo da história da formação de professores
par: Joaquim António de Sousa Pintassilgo
Publié: (2012)
par: Joaquim António de Sousa Pintassilgo
Publié: (2012)
Métodos de ensino na escola portuguesa: a Revista Escolar (1923-1926)
par: Carlota Boto
Publié: (2012)
par: Carlota Boto
Publié: (2012)
PARA ALÉM DAS FRONTEIRAS DE SEUS PAÍSES DE ORIGEM: O ITINERÁRIO DOS MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PUBLICADOS PARA SUBSIDIAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
par: Roberlayne de Oliveira Borges Roballo
Publié: (2021)
par: Roberlayne de Oliveira Borges Roballo
Publié: (2021)
A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga
par: Roni Cleber Dias de Menezes
Publié: (2021)
par: Roni Cleber Dias de Menezes
Publié: (2021)
Fundamentação da história da educação brasileira:o gesto pedagógico colonial, os processos para consulta e os regimentos, séculos XVII-XVIII
par: Danilo Arnaldo Briskievicz
Publié: (2021)
par: Danilo Arnaldo Briskievicz
Publié: (2021)
Os institutos superiores de educação ontem e hoje
par: Vera Lúcia Bazzo
Publié: (2004)
par: Vera Lúcia Bazzo
Publié: (2004)
Entre Europa e América: a escrita da história da Educação na Argentina por Lorenzo Luzuriaga
par: Jorgelina Mendez
Publié: (2014)
par: Jorgelina Mendez
Publié: (2014)
A edição brasileira do Methodo Zaba e seus usos escolares na Bahia (1870-1871)
par: Carollina Carvalho Ramos de Lima
Publié: (2024)
par: Carollina Carvalho Ramos de Lima
Publié: (2024)
Formação docente, educação e sociedade: lições da estética e da bioética
par: Ada Augusta Celestino Bezerra
Publié: (2014)
par: Ada Augusta Celestino Bezerra
Publié: (2014)
Reformas do Estado e da educação e as políticas públicas para a formação de professores a distância: implicações políticas e teóricas
par: João dos Silva Reis
Publié: (2003)
par: João dos Silva Reis
Publié: (2003)
Vinte anos da Sociedade Brasileira de História da Educação: com os olhos no futuro
par: Marisa Bittar
Publié: (2019)
par: Marisa Bittar
Publié: (2019)
Difusão, apropriação e produção do saber histórico. A Revista Brasileira de História da Educação (2001-2007)
par: Ana Maria de Oliveira Galvão
Publié: (2008)
par: Ana Maria de Oliveira Galvão
Publié: (2008)
Jaques-Dalcroze e a Rítmica na educação infantil:apresentação e tradução de dois textos selecionados
par: José Rafael Madureira
Publié: (2023)
par: José Rafael Madureira
Publié: (2023)
Programa de Aperfeiçoamento do Magistério Primário: o serviço de supervisão e os cursos de aperfeiçoamento (Brasil, 1960/1970)
par: Thais Bento Faria
Publié: (2024)
par: Thais Bento Faria
Publié: (2024)
Um lugar de produção e a produção de um lugar: a história e a historiografia divulgadas no GT História da Educação da ANPEd (1985-2000)
par: Denice Barbara Catani
Publié: (2002)
par: Denice Barbara Catani
Publié: (2002)
Circuito e fronteiras da escrita da história da educação na Ibero-America: experiência de escrita de Lorenzo Luzuriaga na Espanha e na Argentina e sua Apropriação no Brasil
par: Roni Cleber Dias de Menezes
Publié: (2014)
par: Roni Cleber Dias de Menezes
Publié: (2014)
A instituição e o cotidiano da educação
par: Maria Julieta Cordova Weber
Publié: (2002)
par: Maria Julieta Cordova Weber
Publié: (2002)
A MEDICALIZAÇÃO DA PEDAGOGIA: DISCURSOS MÉDICOS NA CONSTRUÇÃO DO DISCURSO PEDAGÓGICO E NOS MANUAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PORTUGAL (SÉCULOS XIX-XX)
par: Antonio Carlos Correia
Publié: (2019)
par: Antonio Carlos Correia
Publié: (2019)
Por uma história comparada da educação de jovens e adultos: uma defesa à luz da proposta de Saviani
par: Vinícius Figueiredo Costa
Publié: (2024)
par: Vinícius Figueiredo Costa
Publié: (2024)
A ordem do presidente JK: formação de professores primários e interesses políticos na criação da Escola Normal Júlia Kubitschek, 19601
par: Fábio Souza Lima
Publié: (2022)
par: Fábio Souza Lima
Publié: (2022)
Carneiro Leão e a questão da educação superior
par: Maria Cristina Gomes Machado
Publié: (2008)
par: Maria Cristina Gomes Machado
Publié: (2008)
Cruzando fronteiras regionais: repensando a história comparada da educação em âmbito nacional
par: ROSA FÁTIMA DE SOUZA
Publié: (2016)
par: ROSA FÁTIMA DE SOUZA
Publié: (2016)
O fazer pedagógico em âmbito hospitalar
par: Denise Moraes Bronoski de
Publié: (2002)
par: Denise Moraes Bronoski de
Publié: (2002)
Polêmicas no ensino da Língua Portuguesa: as escolas elementares de estrangeiros existentes na cidade de São Paulo no início do século XX
par: Eliane Mimesse
Publié: (2014)
par: Eliane Mimesse
Publié: (2014)
O Método Bacadafá: leitura, escrita e língua nacional em escolas públicas primárias da Corte imperial (1870-1880)
par: Alessandra Frota Martinez de Schueler
Publié: (2005)
par: Alessandra Frota Martinez de Schueler
Publié: (2005)
REPRESENTAÇÕES DA INFÂNCIA EM MEMÓRIAS E AUTOBIOGRAFIAS - MINAS GERAIS (1900-1960)
par: Simone Aparecida Neves
Publié: (2016)
par: Simone Aparecida Neves
Publié: (2016)
Instrumentos, objetos e coleções como fontes para a história do ensino das ciências
par: Inês Gomes
Publié: (2019)
par: Inês Gomes
Publié: (2019)
Documents similaires
-
A educação física no currículo da formação de professores primários no Rio Grande do Sul (1877-1927)
par: VANESSA BELLANI LYRA
Publié: (2018) -
Avaliação, produção de conhecimento e formação de professores entre associações e rupturas
par: Amarildo Luiz Trevisan
Publié: (2020) -
Paul Monroe e a circulação de uma modalidade narrativa para se pensar e ensinar as histórias da educação
par: José Cláudio Sooma Silva
Publié: (2014) -
CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTIL NOS CURSOS NORMAIS NO BRASIL: O PIONEIRISMO DE BÁRBARA VASCONCELOS DE CARVALHO
par: FERNANDO RODRIGUES DE OLIVEIRA
Publié: (2011) -
Discursos sobre a eficácia educacional: encontros e desencontros entre técnicos em educação e professores (Brasil, décadas de 1950 a 1970)
par: Rosario Genta Lugli
Publié: (2014)