Copertina

Os ciclos de formação como alternativa para a inclusão escolar

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Ângela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2009
Soggetti:	Educación Escola Plural ciclos de formação
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

O MOVIMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE A REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE
di: Samira Zaidan
Pubblicazione: (2009)

A organização escolar em ciclos e a questão da igualdade substantiva
di: Marília Gouvea de Miranda
Pubblicazione: (2009)

A pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil (2000-2006): mapeamento e problematizações
di: Jefferson Mainardes
Pubblicazione: (2009)

Políticas de regulação na educação: a organização da escola em ciclos em Goiânia (1998-2008)
di: Maria Augusta Peixoto Mundim
Pubblicazione: (2012)

Ateliês de formação e universidade: a voz dos orientadores pedagógicos.
di: Rui Neves
Pubblicazione: (2014)

A organização da escolaridade em ciclos: aspectos de sua emergência, desenvolvimento e discussões atuais
di: Silvana Stremel
Pubblicazione: (2011)

Indícios do sistema coeducativo na formação de professores pelas escolas normais durante o regime republicano em São Paulo (1890/1930)
di: Jane Soares de Almeida
Pubblicazione: (2009)

A participação docente e colegiada no processo de construção e implementação do currículo de tempo integral.
di: Anabela Cardoso Freitas
Pubblicazione: (2018)

A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLARIDADE EM CICLOS E AS POLÍTICAS DE CURRÍCULO
di: Jefferson MAINARDES
Pubblicazione: (2011)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE PRELIMINAR DO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
di: Luciane Torezan Viegas
Pubblicazione: (2009)

Plano de formação, letramento e práticas educativas na pedagogia da alternância1
di: Cícero da Silva
Pubblicazione: (2020)

POLÍTICA CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - UM CAMPO DE DISPUTAS
di: Rosanne DIAS
Pubblicazione: (2012)

Processos de auto(trans)formação permanente com educadores: possibilidades de reinvenção da pedagogia popular na escola pública
di: Celso Ilgo Henz
Pubblicazione: (2018)

O CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: o desafio de contribuir para uma docência crítica
di: Edileuza Dias de Queiroz
Pubblicazione: (2018)

RELAÇÕES DE GÊNERO NA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE: FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA
di: Maria Ignez Costa Moreira
Pubblicazione: (2021)

ELEMENTOS INICIAIS PARA UMA CRÍTICA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL SUPERIOR INSPIRADA PELOS DISPOSITIVOS DA ESCOLA DE LACAN E A FORMAÇÃO DO ANALISTA
di: ROBERTO HENRIQUE AMORIM DE MEDEIROS
Pubblicazione: (2018)

LUTAS PELA FORMAÇÃO CIENTÍFICA DOS PROFESSORES PRIMÁRIOS NO RIO DE JANEIRO (1880-1890)
di: Ariadne Lopes Ecar
Pubblicazione: (2012)

Democracia, educação e escola: pela inclusão educacional
di: Ivar César Oliveira de Vasconcelos
Pubblicazione: (2020)

CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA COM COMPLEXOS DE ESTUDO NAS ESCOLAS ITINERANTES DO PARANÁ
di: Marlene Lucia Siebert Sapelli
Pubblicazione: (2017)

À PROCURA DE (NOSSAS PRÓPRIAS) PALAVRAS: FILOSOFIA E SUBJETIVIDADE
di: Paula Ramos de Oliveira
Pubblicazione: (2011)

Mídia e diversidade na escola: formação cidadã e os multiletramentos
di: Larissa de Pinho Cavalcanti
Pubblicazione: (2020)

Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática
di: Maria Teresa Menezes Freitas
Pubblicazione: (2008)

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE
di: RAQUEL GOULART BARRETO
Pubblicazione: (2004)

A política nacional de formação docente, o Programa Escola de Gestores e o trabalho docente
di: Márcia Angela da S. Aguiar
Pubblicazione: (2010)

DISPOSITIVOS DE NORMATIZAÇÃO DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA: FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS NO DISTRITO FEDERAL
di: Sayonara de Amorim Gonçalves Leal
Pubblicazione: (2017)

A favor de la Investigación Plural en Educación Artística. Integrando diferentes enfoques metodológicos
di: María Amparo Alonso-Sanz
Pubblicazione: (2013)

O pensamento da gaia educação e a formação de um outro educador
di: Laisa Blancy Guarienti
Pubblicazione: (2020)

A efêmera trajetória das escolas normais rurais no Brasil (1930-1970)1
di: Rosa Fátima de Souza Chaloba
Pubblicazione: (2022)

Santa Catarina na IV Conferencia Nacional de Educacao por uma Escola Nova barriga-verde
di: Ticiane Bombassaro
Pubblicazione: (2007)

“Eu, quando era pequeno, gostava da escola… de comer na cantina”: perspectiva(s) dos adultos sobre a organização escolar
di: Ana Isabel Moreira
Pubblicazione: (2020)

Meio ambiente, Escola e a formação dos professores
di: André Loureiro Chaves
Pubblicazione: (2005)

Educação ambiental escolar, formação humana e formação de professores: articulações necessárias
di: Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis
Pubblicazione: (2014)

Memoriais de formação: a (re)significação das imagens-lembranças/recordações-referências para a pedagoga em formação
di: Maria Helena Menna Barreto Abrahão
Pubblicazione: (2011)

Evolución y comparación de la velocidad, frecuencia, longitud e índice de ciclo sobre 200 m en palistas infantiles de diferentes modalidades
di: F. Alacid
Pubblicazione: (2008)

Uma experiência internacional de formação de professores para a inclusão
di: Francisca González-Gil
Pubblicazione: (2011)

Libraries in the Canadian Mosaic: National Ethnic Archives
di: Neutell, Walter
Pubblicazione: (1976)

A ordem do presidente JK: formação de professores primários e interesses políticos na criação da Escola Normal Júlia Kubitschek, 19601
di: Fábio Souza Lima
Pubblicazione: (2022)

Dinâmica de concentração e ciclo de vida na agricultura dos Estados Unidos
di: Francisco de Assis Costa
Pubblicazione: (2005)

Currículo e formação inicial de professores em ciências humanas: um estudo de caso na Universidade Federal do Tocantins
di: Daniel de Freitas Nunes
Pubblicazione: (2014)

Do regime seriado para a organização em ciclos: mais do mesmo
di: Iara Tiggemann
Pubblicazione: (2010)