Equidad de Acceso a la Educación Superior: El “Puntaje Ranking de Notas” Como Mecanismo de Inclusión en el Sistema de Admisión de Chile

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Daniel Casanova Cruz
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Arizona State University 2015
Sujets:	Educación desigualdad educativa admisión universitaria Equidad en la educación acceso a la educación superior
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