Teach For All: Storytelling “Shared Solutions” and Scaling Global Reform

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Chloe Ahmann
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Arizona State University 2015
Materias:	Educación scale rhetoric narrative discourse transformation
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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