The Covert Mechanisms of Education Policy Discourse: Unmasking Policy Insiders’ Discourses and Discursive Strategies in Upholding or Challenging Racism and Classism in Education

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Melanie Bertrand
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Arizona State University 2015
Materias:	Educación race social class Policy discourse educational equity
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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