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Context and Curriculum in Two Global Cities: A Study of Discourses of Citizenship in Hong Kong and Singapore

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Theresa Alviar-Martin
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Arizona State University 2016
Materias:
Educación
curriculum
Citizenship
global cities
civic identities
Acceso en línea:
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