A Failed Marriage Between Standardization and Incentivism: Divergent Perspectives on Performance-Based Compensation in Shanghai

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Priya G. La Londe
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Arizona State University 2017
Materias:	Educación Shanghai merit pay Performance based compensation teacher accountability
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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