Pobreza, relações étnico raciais e cotidiano escolar: narrativas do viver
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2011
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| _version_ | 1876436206847262720 |
|---|---|
| author | Andréa Borges de Medeiros |
| author_facet | Andréa Borges de Medeiros |
| contents | Pobreza, relações étnico raciais e cotidiano escolar: narrativas do viver Andréa Borges de Medeiros Educación Pobreza raciais relações étnico cotidiano escolar Este artigo inscreve o discurso social de uma criança de 9 anos de idade, procurando interpretar os seus mundos vividos e também os imaginados. Trata-se de uma história de vida tomada pelo viés das narrativas que impeliram a menina a falar de si, de suas lembranças e de suas experiências vividas. O valor da humanidade vista nos pequenos frascos da inscrição do discurso social está no suposto de que as particularidades podem revelar modos de vir a ser, para além daqueles que revelam como se é. As dinâmicas de produção de sentidos processadas nas narrativas e na relação presente/passado revelaram múltiplas dimensões do seu viver. Isso implicou um olhar para a Memória e para a Identidade na sua dimensão social. 2011 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27518464010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.46 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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