Reproduzir ou construir conhecimento? Funções da escrita no contexto escolar português

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José António Brandão Carvalho
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2013
Schlagworte:	Educación Escrita reprodução ferramenta de aprendizagem construção de conhecimento
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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