A escola e famílias de territórios metropolitanos de alta vulnerabilidade social: práticas educativas de mães “protagonistas”

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Hamilton Harley de Carvalho-Silva
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2014
Sujets:	Educación escola Relações família práticas educativas vulnerabilidade social
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet