Nação, região e a unidade nacional uma leitura baseada em dois livros didáticos de história publicados na Primeira República
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876425899804459008 |
|---|---|
| author | Cristiani Bereta da Silva |
| author_facet | Cristiani Bereta da Silva |
| contents | Nação, região e a unidade nacional uma leitura baseada em dois livros didáticos de história publicados na Primeira República Cristiani Bereta da Silva Educación Nação região livros didáticos Este artigo objetiva discutir os sentidos de nação e região e a questão da unidade nacional presentes nos discursos sobre a história do Brasil e a história de Santa Catarina, construídos e divulgados na Primeira República. A proposta é analisar dois livros destinados ao público escolar: História do Brasil. Curso Superior , de João Ribeiro, publicado em 1900; e Pequena história catarinense , de Lucas Alexandre Boiteux, de 1920, com base em seu contexto de produção e circulação. A história e a geografia serviram ao propósito de legitimação das fronteiras estabelecidas entre os estados, assim como o da construção de um passado e tradição comuns que destacassem as especificidades de cada região e respectiva contribuição para a grandeza da nação. Espera-se contribuir para evidenciar as bases políticas sobre as quais se assentaram as histórias regionais no passado em relação à história do Brasil, bem como para adensar o debate sobre a produção didática de história regional no presente. 2014 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27531116005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.57 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27531116005 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
| spellingShingle | Nação, região e a unidade nacional uma leitura baseada em dois livros didáticos de história publicados na Primeira República Cristiani Bereta da Silva Educación Nação região livros didáticos Nação, região e a unidade nacional uma leitura baseada em dois livros didáticos de história publicados na Primeira República Cristiani Bereta da Silva Educación Nação região livros didáticos Este artigo objetiva discutir os sentidos de nação e região e a questão da unidade nacional presentes nos discursos sobre a história do Brasil e a história de Santa Catarina, construídos e divulgados na Primeira República. A proposta é analisar dois livros destinados ao público escolar: História do Brasil. Curso Superior , de João Ribeiro, publicado em 1900; e Pequena história catarinense , de Lucas Alexandre Boiteux, de 1920, com base em seu contexto de produção e circulação. A história e a geografia serviram ao propósito de legitimação das fronteiras estabelecidas entre os estados, assim como o da construção de um passado e tradição comuns que destacassem as especificidades de cada região e respectiva contribuição para a grandeza da nação. Espera-se contribuir para evidenciar as bases políticas sobre as quais se assentaram as histórias regionais no passado em relação à história do Brasil, bem como para adensar o debate sobre a produção didática de história regional no presente. 2014 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27531116005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.57 Vol.19 |
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| topic | Educación Nação região livros didáticos |
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