Imagen de Portada

Nação, região e a unidade nacional uma leitura baseada em dois livros didáticos de história publicados na Primeira República

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cristiani Bereta da Silva
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2014
Materias:	Educación Nação região livros didáticos
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Nação, região, sertão e a invenção dos brasis: chaves de leitura para a história da educação
por: RUBIA-MAR NUNES PINTO
Publicado: (2013)

Civismo, raça e pátria no livro didático “A Grande Patria Brazileira”
por: Joaquim Antônio Novais Filho
Publicado: (2016)

Era uma vez... uma editora, um livro: Admissão ao ginásio, Editora do Brasil (Décadas de 1940-1960)
por: Cristiani Bereta da Silva
Publicado: (2018)

Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor
por: Paulo Cezar Rodrigues
Publicado: (2020)

Leitura em livros didáticos: a argumentação em questão
por: Telma Ferraz Leal
Publicado: (2011)

Estudos recentes em Linguística Aplicada no Brasil a respeito de livros didáticos de língua estrangeira
por: Renato Caixeta da Silva
Publicado: (2010)

Imagens nos livros didáticos de matemática: Georg Augusto Büchler e Karl Sölter
por: Circe Mary Silva da Silva
Publicado: (2017)

Ideologia em problemas matemáticos nos livros didáticos soviéticos da pré-revolução até 1960
por: Circe Mary Silva da Silva
Publicado: (2014)

Livro didático de Física e de Ciências: contribuições das pesquisas para a transformação do ensino
por: Nilson Marcos Dias Garcia
Publicado: (2012)

Prefácios de livros didáticos e o imaginário da leitura: do dado marginal à legitimação de um lugar da escrita
por: Anderson de Carvalho PEREIRA
Publicado: (2011)

A imprensa e Carlos Dias Fernandes: o processo de legitimação como autor de livro didático
por: Fabiana Sena
Publicado: (2011)

Diferenças culturais percebidas por brasileiros no uso da língua inglesa no exterior e seu tratamento em livros didáticos
por: Alessandra Sartori Nogueira
Publicado: (2013)

A publicidade nos livros didáticos do Ensino Médio
por: Maria Aparecida Baccega
Publicado: (2007)

Caderninhos da Déborah: a história do livro didático passa por aqui
por: Consuelo Ivo
Publicado: (2008)

Lições de identidade presentes em livros didáticos de séries iniciais
por: Letícia Fonseca Richthofen de Freitas
Publicado: (2009)

Cultura escrita na escola primária: a circulação de livros didáticos para ensino de leitura (1928-1961)
por: Estela Natalina Mantovani Bertoletti
Publicado: (2016)

Construindo sentidos nas leituras de imagens: um estudo sobre os livros didáticos de Geografia
por: Juliano da Costa Machado Timmers
Publicado: (2017)

A produção de uma disciplina escolar: os professores/autores e seus livros didáticos
por: Arlette Medeiros Gasparello
Publicado: (2013)

Atividades de leitura em livros didáticos de inglês: PCN, letramento crítico e o panorama atual
por: Rogério Tilio
Publicado: (2012)

As variedades linguísticas nas atividades de tradução em livros didáticos de espanhol do PNLD–2011
por: Valdecy de Oliveira Pontes
Publicado: (2014)

Políticas culturais e livros didáticos de História: Rocha Pombo na capital da República (1897-1929)
por: Maria Aparecida Leopoldino
Publicado: (2019)

A variação linguística em livros didáticos de Língua Portuguesa do 7º ano: uma análise sob a luz da BNCC
por: Samanta Kelly Menoncin Pierozan
Publicado: (2022)

A representação da escravidão “negro”no Brasil através de Imagensexplícitas nos livros didáticosdos 6ºs anos
por: Sueli da Cunha
Publicado: (2018)

Desenvolvimento do conteúdo sobre os insetos nos livros didáticos de ciências
por: Argus Vasconcelos de Almeida
Publicado: (2008)

Livro didático e cultura da impressão
por: Didier Dominique Cerqueira Dias de Moraes
Publicado: (2018)

A (re) escrita de textos em livros didáticos de língua portuguesa
por: Adair Vieira Gonçalves
Publicado: (2013)

Obstáculos à compreensão do pensamento evolutivo: análise em livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD 2012
por: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Publicado: (2015)

A abordagem do DNA nos livros de biologia e química do ensino médio: Uma análise crítica
por: Poliana Flávia Maia Ferreira
Publicado: (2004)

Descolonizar os livros didáticos: raça, gênero e colonialidade nos livros de educação do campo
por: Rosana Medeiros de Oliveira
Publicado: (2017)

Lições sobre a África: abordagens da história africana nos livros didáticos brasileiros
por: Anderson Ribeiro Oliva
Publicado: (2009)

O estudo do tratamento da informação nos livros didáticos das séries iniciais do ensino fundamental
por: Maria Patrícia Freitas de Lemos
Publicado: (2006)

Artefato da cultura escolar e mercadoria: a escolha do livro didático de Física em análise
por: Alisson Antonio Martins
Publicado: (2019)

Representação visual e cognição: estudo com livros didáticos de Ciências e Matemática para o Ensino Fundamental
por: Maria Ogécia Drigo
Publicado: (2018)

O livro didático como instrumento mediador no processo de ensinoaprendizagem de língua portuguesa: a produção de textos
por: Dulce Cassol Tagliani
Publicado: (2011)

Civismo, República e manuais escolares
por: Cleber Santos Vieira
Publicado: (2012)

A constituição das interações em sala de aula e o uso do livro didático: análise de uma prática de letramento no primeiro ciclo
por: Maria do Socorro Alencar Nunes-Macedo
Publicado: (2004)

Contexto científico da pesquisa sobre a edição escolar local, nacional e mundial
por: Alain Choppin
Publicado: (2020)

Análise das transformações curriculares na disciplina de história, nos períodos de 1970 a 1990, e o livro didático, adotado nas escolas estaduais “Júlio Muller” e “Alfredo José da Silva”,Barra do Bugres/MT
por: Relindes Dalva de Assis
Publicado: (2018)

Abordagens em livros didáticos de História do Brasil sobre a presença brasileira no Cone Sul Latino-Americano, no século XIX
por: André Mendes Salles
Publicado: (2020)

Para compreender a proposta de alfabetização: o livro didático para o primeiro ano do ensino fundamental em foco
por: Vinícius Adriano de Freitas
Publicado: (2021)