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Auteur principal: IRMA RIZZINI
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2014
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27532012003
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author IRMA RIZZINI
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contents Higiene, tipologia da infância e institucionalização da criança pobre no Brasil (1875-1899) IRMA RIZZINI JOSÉ GONÇALVES GONDRA Educación 1899) Higiene infância internatos Rio de Janeiro (1875 Neste estudo investigamos a emergência da infância como problema social e o trata- mento dado ao tema pelos médicos higienistas formados na Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, lugar que proporcionava largo diálogo com a produção dos países considerados modelo de civilização. Ao mesmo tempo, procuramos analisar as marcas dos discursos higienistas em dois internatos criados entre 1875 e 1899 no Rio de Janeiro, voltados para crianças classificadas na literatura especializada e na documentação das instituições de recolhimento como órfãs, abandonadas e desvalidas. Trabalhando com discursos produtores de saberes dirigidos à gestão das infâncias, constituímos como fontes os meios de difusão desses elementos, como teses, livros e periódicos especializados, mas também os documentos das instituições que informam sobre seus projetos de reforma e descrevem práticas cotidianas, como regulamentos e relatórios. 2014 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27532012003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.58 Vol.19
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publishDate 2014
publisher Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
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Higiene, tipologia da infância e institucionalização da criança pobre no Brasil (1875-1899) IRMA RIZZINI JOSÉ GONÇALVES GONDRA Educación 1899) Higiene infância internatos Rio de Janeiro (1875 Neste estudo investigamos a emergência da infância como problema social e o trata- mento dado ao tema pelos médicos higienistas formados na Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, lugar que proporcionava largo diálogo com a produção dos países considerados modelo de civilização. Ao mesmo tempo, procuramos analisar as marcas dos discursos higienistas em dois internatos criados entre 1875 e 1899 no Rio de Janeiro, voltados para crianças classificadas na literatura especializada e na documentação das instituições de recolhimento como órfãs, abandonadas e desvalidas. Trabalhando com discursos produtores de saberes dirigidos à gestão das infâncias, constituímos como fontes os meios de difusão desses elementos, como teses, livros e periódicos especializados, mas também os documentos das instituições que informam sobre seus projetos de reforma e descrevem práticas cotidianas, como regulamentos e relatórios. 2014 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27532012003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.58 Vol.19
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