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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27532012004 |
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| _version_ | 1866583784312274944 |
|---|---|
| author | VÍVIAN MATIAS DOS SANTOS |
| author_facet | VÍVIAN MATIAS DOS SANTOS |
| contents | Para pensar o campo científico e educacional mulheres, educação e letras no século XIX VÍVIAN MATIAS DOS SANTOS Educación Gênero ciências educação literatura Este artigo propõe uma contribuição para a abordagem de gênero das ciências por meio de “fragmentos historiográficos” sobre a participação de mulheres nos campos educacional, literário e científico. Trata-se de um estudo relativo a sujeitos, tempo e espaço específicos: mulheres que, durante os séculos XVIII e XIX, inseriram-se em espaços pensados por e para “homens de ciências e de letras” no estado do Ceará, Região Nordeste do Brasil. A maior contribuição desta discussão situa-se na tarefa de conhecer os discursos e práticas que envolveram as mulheres no campo científico antes da criação das primeiras universidades. 2014 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27532012004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.58 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27532012004 |
| language | pt |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
| spellingShingle | Para pensar o campo científico e educacional mulheres, educação e letras no século XIX VÍVIAN MATIAS DOS SANTOS Educación Gênero ciências educação literatura Para pensar o campo científico e educacional mulheres, educação e letras no século XIX VÍVIAN MATIAS DOS SANTOS Educación Gênero ciências educação literatura Este artigo propõe uma contribuição para a abordagem de gênero das ciências por meio de “fragmentos historiográficos” sobre a participação de mulheres nos campos educacional, literário e científico. Trata-se de um estudo relativo a sujeitos, tempo e espaço específicos: mulheres que, durante os séculos XVIII e XIX, inseriram-se em espaços pensados por e para “homens de ciências e de letras” no estado do Ceará, Região Nordeste do Brasil. A maior contribuição desta discussão situa-se na tarefa de conhecer os discursos e práticas que envolveram as mulheres no campo científico antes da criação das primeiras universidades. 2014 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27532012004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.58 Vol.19 |
| title | Para pensar o campo científico e educacional mulheres, educação e letras no século XIX |
| topic | Educación Gênero ciências educação literatura |
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