Aprender en la universidad análisis de aspectos que lo condicionan desde la perspectiva de profesores y alumnos de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo/Argentina) y de la Universidad Federal do Río de Janeiro (UFRJ/Brasil)

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ida Lucía Morchio
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2014
Materias:	Educación Aprender procesos universidad estrategias representaciones
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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