O professor como construtor do currículo: integração da tecnologia em atividades de aprendizagem de matemática
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2015
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876441989753339904 |
|---|---|
| author | PATRÍCIA ALEXANDRA DA SILVA RIBEIRO SAMPAIO |
| author_facet | PATRÍCIA ALEXANDRA DA SILVA RIBEIRO SAMPAIO |
| contents | O professor como construtor do currículo: integração da tecnologia em atividades de aprendizagem de matemática PATRÍCIA ALEXANDRA DA SILVA RIBEIRO SAMPAIO CLARA PEREIRA COUTINHO Educación TPACK Tecnologia educativa atividades de aprendizagem O desenvolvimento profissional dos professores de matemática, por meio de programas nacionais e formações contínuas, deve proporcionar experiências que envolvam investigação, pensamento, planeamento, prática e reflexão. No caso da tecnologia, não nos devemos focar nas ferramentas em si, mas no modo como são usadas pelos docentes em contexto de sala de aula. Existem taxonomias de atividades de aprendizagem baseadas no conteúdo assentes na ideia do professor como construtor do currículo, que, para integrar com sucesso a tecnologia educativa nas aulas, desenvolve o conhecimento pedagógico e tecnológico do conteúdo (TPACK), e apresenta-se a de matemática. Desse modo, reflete-se, por meio de vários estudos nacionais e internacionais, que as tecnologias deverão ser usadas pelos professores de acordo com objetivos, conteúdos e pedagogias específicas para terem um efeito positivo na aprendizagem dos alunos sobre as atividades baseadas no conteúdo que melhor se enquadram com essas tecnologias. 2015 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27540282004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.62 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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