Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27543071012 https://www.redalyc.org/journal/275/27543071012/ https://www.redalyc.org/journal/275/27543071012/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27543071012/27543071012.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27543071012/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- A invenção dos recreios nas escolas primárias paranaenses: o lugar da educação do corpo, dos sentidos e das sensibilidades na escola SIDMAR DOS SANTOS MEURER MARCUS AURELIO TABORDA DE OLIVEIRA Educación recreios escolares História do currículo educação dos sentidos O trabalho problematiza algumas ênfases sobre a renovação da escola pública primá-ria no Brasil, dando destaque à construção social dos recreios escolares. Analisando retóricas de autoridades no âmbito do ensino, bem como registros deixados por professores das escolas públicas paranaenses das primeiras décadas do século XX, procuramos demonstrar como o recreio, enquanto dispositivo curricular, surge de maneira informal da preocupação dos professores com o peso que a escola teria sobre as crianças até converter-se em um elemento constitutivo das normas que definiriam a organização do conhecimento no âmbito escolar. De um entendimento difuso sobre o seu significado até a sua prescrição como aspecto importante dos processos de formação, os recreios mobilizaram tempos, espaços e saberes e se articularam com outros elementos afeitos à onda renovadora da instrução que incidiriam sobre o desejo de se fundar uma nova sensibilidade que afirmava a atividade, a experiência e o trabalho ora como meio, ora como fim da educação pública primária. 2016 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27543071012 https://www.redalyc.org/journal/275/27543071012/ https://www.redalyc.org/journal/275/27543071012/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27543071012/27543071012.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27543071012/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.64 Vol.21