Evolutionary learning in teachers’ education: continuity between the certainties of action and discursive arrangements

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	CATIA PICCOLO VIERO DEVECH
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2016
Sujets:	Educación search learning Epistemology
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