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Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Juliana Reichert Assunção Tonelli
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2017
Schlagworte:
Educación
ensino
Dislexia
sequência didática
aprendizagem de inglês
capacidades de linguagem
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27553033005
https://www.redalyc.org/journal/275/27553033005/
https://www.redalyc.org/journal/275/27553033005/html/
https://www.redalyc.org/journal/275/27553033005/27553033005.epub
https://www.redalyc.org/journal/275/27553033005/movil
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