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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2017
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Table des matières:
- No entrecruzamento de linguagens...: a arte e o corpo para pensar a educação e a formação do humano Andrisa Kemel Zanella Lúcia Maria Vaz Peres Educación educação linguagens formação humana Corpo biográfico Este trabalho pretende introduzir uma discussão sobre o corpo biográfico (Danis Bois) e o imaginário (Gilbert Durand) na área da educação. O tema resulta de uma pesquisa cujo intuito foi trazer outros aportes para pensar a formação humana. Neste texto, fez-se um recorte para refletir os entrecruzamentos da arte e do corpo como linguagens que podem fomentar a educação e a formação humana. Defende-se que o corpo biográfico abriga a história do ser humano, em cujos gestos repercutem uma história singular e plural. Ressaltamos que este seja contemplado como uma matéria sutil e sensível, tão importante quanto às matérias pragmáticas e utilitárias. Sobretudo, ainda a ser desvelado por linguagens artísticas ou pelo menos que se utilize de outras racionalidades que não somente as hegemônicas e instituídas. 2017 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27553033006 https://www.redalyc.org/journal/275/27553033006/ https://www.redalyc.org/journal/275/27553033006/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27553033006/27553033006.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27553033006/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.68 Vol.22