Imagen de Portada

As aulas de graduação em uma universidade pública federal: planejamento, estratégias didáticas e engajamento dos estudantes

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	ELIANE FERREIRA DE SÁ
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2017
Materias:	Educación Formação de professor planejamento do ensino estratégias pedagógicas
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Um estágio supervisionado que articula ensino-aprendizagem e pesquisa: Sentidos, relações e significados mobilizados por um estudante de Física no Brasil
por: Karine Karsten
Publicado: (2023)

ALGUMAS IMPLICAÇÕES DO TRABALHO COLETIVO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
por: Elifas Levi da Silva
Publicado: (2011)

Formação de Professores de Língua Portuguesa na China: Contributos para uma reflexão
por: Jing Hu
Publicado: (2021)

O laboratório de ensino de ciências como espaço privilegiado para o planejamento de regência nos estágios supervisionados
por: Mariana de Senzi Zancul
Publicado: (2012)

O planejamento do ensino de zoologia a partir das concepções dos profissionais da educação municipais em Manaus-Amazonas, Brasil
por: Saulo Cézar Seiffert Santos
Publicado: (2013)

Formação de professores de História: experiências, olhares e possibilidades
por: Ilka Miglio de Mesquita
Publicado: (2006)

Formação inicial e atuação docente: uma investigação histórico-cultural com professores de 5º ano de Porto Velho/RO
por: Epifânia Barbosa da Silva
Publicado: (2022)

O coordenador pedagógico e a formação contínua do docentena escola: algumas perspectivas
por: Isaneide Domingues
Publicado: (2013)

A UNIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DE SEUS DOCENTES: ALGUNS APONTAMENTOS
por: Maura Maria Morita Vasconcellos
Publicado: (2009)

A leitura na Educação de Jovens e Adultos: uma experiência pedagógica para a formação de leitores mediada com revistas
por: Rosely de Oliveira Macário
Publicado: (2021)

Habitus e habitus de classe: analogias com o desenvolvimento profissional dos professores de educação física
por: Andréia Paula Basei
Publicado: (2016)

A prática de ensino supervisionada em Portugal: vozes e posicionamentos do(as) estudantes-estagiários(as)
por: Carolina Gonçalves
Publicado: (2019)

O programa de formação dos mentores: conceção e planeamento
por: Teresa Leite
Publicado: (2012)

Formação pedagógica em cursos de licenciatura: um estudo de caso
por: Mardem Michael Ferreira da Silva
Publicado: (2016)

Formação Continuada de Professores do Município de Regente Feijó: A Municipalização do Ensino Fundamental e o Desafios da Construção de uma Política - 1999/2002
por: Augusta Boa Sorte Klébis Oliveira
Publicado: (2004)

Caminhos da formação na licenciatura: de estudante a docente
por: Ivan Fortunato
Publicado: (2018)

Docência no curso de Pedagogia: uma relação paradoxal entre a teoria e a prática formativa
por: Maura Maria Morita Vasconcellos
Publicado: (2013)

A formação pedagógica no ensino superior e o papel da pós-graduação stricto sensu
por: Guillerme Torres Corrêa
Publicado: (2013)

Visão profissional de estudantes de Pedagogia na análise de episódios de aula de matemática na perspectiva do ensino exploratório
por: Laudelina Braga
Publicado: (2022)

Da prática pedagógica do formador do alfabetizador, perspectivas para a didática
por: Maria Sílvia Bacila Winkeler
Publicado: (2012)

Concepções de ensino de docentes da educação técnica e tecnológica
por: Alfredo Bravo Marques Pinheiro
Publicado: (2018)

Residência pedagógica em educação infantil: uma experiência em formação de professores
por: Edna Martins
Publicado: (2019)

Profissionalidade docente no ensino superior: um estudo sobre o professor sem formação pedagógica formal
por: Alzira Buse Fernandez
Publicado: (2010)

Estratégias pedagógicas para a promoção da leitura no ensino fundamental
por: Gabriela Barbosa Souza Xavier
Publicado: (2021)

Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes
por: Camila Macenhan
Publicado: (2016)

A ausência das questões raciais na formação inicial de professores e a Lei 10.639/03
por: Eliete Aparecida de Godoy
Publicado: (2017)

O MAPA CONCEITUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO DE ENSINO NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
por: Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura
Publicado: (2020)

Alfabetização científica nos anos iniciais: urgência em investir na formação de professores
por: Cristina Aparecida de Oliveira
Publicado: (2022)

Formação de professores em instituições públicas de ensino superior no Brasil: diversidade de problemas, impasses, dilemas e pontos de tensão
por: Clara Brener Mindal
Publicado: (2013)

Concepções de professores de São Luís e de Coimbra em planejamento de aulas de Física
por: Maria Consuelo Alves Lima
Publicado: (2018)

A graduação e os desafios da formação do educador do século XXI
por: SOLANGE MEDINA KETZER
Publicado: (2007)

A pesquisa sobre a prática como elemento na formação do professor: uma experiência envolvendo a formação inicial de professores de Física
por: Marcos Daniel Longhini
Publicado: (2007)

A PRÁTICA DE ENSINO COMO RITO DE PASSAGEM E O ENSINO DE SOCIOLOGIA NAS ESCOLAS DE NÍVEL MÉDIO
por: Anita Handfas
Publicado: (2007)

Currículo de formação inicial de professores de Matemática e a construção do repertório profissional
por: Maria Izabel Barbosa de Sousa
Publicado: (2023)

Os professores dos anos iniciais e o ensino de Ciências: uma relação de empenho e desafios no contexto da implantação de Expectativas de Aprendizagem para Ciências
por: Mariana Vaitiekunas Pizarro
Publicado: (2016)

Pesquisas sobre professores e sua formação: uma análise de pesquisas desenvolvidas no programa de Pós- Graduação da FEUSP - 1990 a 1998
por: Selma Garrido Pimenta
Publicado: (2004)

Avaliação de integração tecnológica de planos de ensino de professores de Biologia em formação com o uso de modelo CTPC
por: André Henrique Silva Souza
Publicado: (2022)

As práticas pedagógicas de leitura na formação do professor
por: Suzana Cristina Cavalli
Publicado: (2006)

O dispositivo formativo da residência pedagógica: ataques, lutas e resistências
por: Flávia Cristina de Macêdo Santana
Publicado: (2020)

Formação de professores e prática pedagógica na perspectiva freireana
por: Eliete Santiago
Publicado: (2016)