Formação de docentes e currículos para além da resistência
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2017
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|---|---|
| author | NILDA GUIMARÃES ALVES |
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| contents | Formação de docentes e currículos para além da resistência NILDA GUIMARÃES ALVES Educación resistência Formação docente redes educativas movimentos pela formação O artigo mostrou uma trajetória das práticas e do pensamento acerca da formação dos docentes no Brasil e seus currículos, indicando uma possibilidade histórica que foi além da resistência à agenda oficial. Nele, questionou-se uma posição comum em momentos de crise que é a de combate às posições oficiais, exclusivamente, indicando que é necessário e possível irmos além dessa resistência, sair da agenda imposta e propor movimentos diversos e criadores que possam produzir debates e avanços nessa — e em outras — questão. 2017 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27553035004 https://www.redalyc.org/journal/275/27553035004/ https://www.redalyc.org/journal/275/27553035004/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27553035004/27553035004.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27553035004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Num.71 Vol.22 |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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| topic | Educación resistência Formação docente redes educativas movimentos pela formação |
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