Características, percepciones y motivaciones de los estudiantes que ingresan a pedagogía en Chile: el caso de la Universidad Bernardo O’Higgins

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	GERMÁN MORONG REYES
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2017
Schlagworte:	Educación pedagogía Estudiantes motivaciones proceso educativo
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