Impacto del practicum en las creencias de los maestros en formación sobre la relación familia-escuela

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	ANA CASTRO ZUBIZARRETA
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2018
Schlagworte:	Educación familia maestros educación creencias participación
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