Currículo, ruídos e contestações: os povos indígenas na universidade

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Érica Aparecida Kawakami
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2019
Sujets:	Educación currículo geopolítica do conhecimento Povos indígenas no ensino superior
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