Discursos em análise na pesquisa em educação: concepções e materialidades*
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2020
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| _version_ | 1876489456603627520 |
|---|---|
| author | Liliana Soares Ferreira |
| author_facet | Liliana Soares Ferreira |
| contents | Discursos em análise na pesquisa em educação: concepções e materialidades* Liliana Soares Ferreira Educación práxis Discurso pesquisa em educação análise discursiva dialética Apresentam-se compreensões de discurso, tendo a dialética como aporte teórico-metodológico. Para tanto, desenvolveu-se percurso teórico-metodológico de modo sistemático, configurado em movimentos de idas e vindas, partindo de um suposto, elaborando sobre ele argumentos, para retomá-los, reiniciar o processo reiteradamente a fim de confirmá-los ou refutá-los, na medida em que foram submetidos ao confronto e à análise comparativa em relação às demais compreensões. Resultante desse percurso teórico-metodológico, este texto visa a apresentar as sistematizações elaboradas em seções que contêm a concepção de discurso, a diferenciação desta em relação às concepções estudadas e considerações sobre a proposição aplicada dessa concepção, considerando a experiência com dados discursivos produzidos no grupo de pesquisa para, em decorrência, sínteses que visam a lançar à frente os estudos sobre o tema. 2020 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097006 https://www.redalyc.org/journal/275/27563097006/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097006/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097006/27563097006.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27563097006/movil 10.1590/S1413-24782019250006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.25 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_27563097006 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
| spellingShingle | Discursos em análise na pesquisa em educação: concepções e materialidades* Liliana Soares Ferreira Educación práxis Discurso pesquisa em educação análise discursiva dialética Discursos em análise na pesquisa em educação: concepções e materialidades* Liliana Soares Ferreira Educación práxis Discurso pesquisa em educação análise discursiva dialética Apresentam-se compreensões de discurso, tendo a dialética como aporte teórico-metodológico. Para tanto, desenvolveu-se percurso teórico-metodológico de modo sistemático, configurado em movimentos de idas e vindas, partindo de um suposto, elaborando sobre ele argumentos, para retomá-los, reiniciar o processo reiteradamente a fim de confirmá-los ou refutá-los, na medida em que foram submetidos ao confronto e à análise comparativa em relação às demais compreensões. Resultante desse percurso teórico-metodológico, este texto visa a apresentar as sistematizações elaboradas em seções que contêm a concepção de discurso, a diferenciação desta em relação às concepções estudadas e considerações sobre a proposição aplicada dessa concepção, considerando a experiência com dados discursivos produzidos no grupo de pesquisa para, em decorrência, sínteses que visam a lançar à frente os estudos sobre o tema. 2020 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097006 https://www.redalyc.org/journal/275/27563097006/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097006/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097006/27563097006.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27563097006/movil 10.1590/S1413-24782019250006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.25 |
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