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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097014 https://www.redalyc.org/journal/275/27563097014/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097014/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097014/27563097014.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27563097014/movil |
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- Ética, autonomia e pesquisa em educação: questionamentos à regulação brasileira da conduta dos pesquisadores* Pedro Savi Mónica De La Fare Débora Santos da Silva Educación 510 2016 Ética pesquisa educação O objetivo do presente artigo é de analisar a regulação da conduta da pesquisa em educação, como parte das ciências humanas e sociais, com base em três abordagens: uma análise crítica hermenêutica da normativa que regula a conduta dos pesquisadores das ciências humanas e sociais no Brasil, por meio da qual se busca mostrar a inadequação da regulamentação produzida pelo Conselho Nacional da Saúde; a contextualização internacional do caso brasileiro, também em matéria de regulação; e a introdução dos resultados de uma pesquisa exploratória que objetivou conhecer as opiniões de uma amostra de doutorandos de programas de pós-graduação em educação do Brasil, avaliados com conceito 6 ou 7 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal Nível Superior, sobre a ética na formação da pós-graduação stricto sensu e sua relação com a regulação. 2020 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097014 https://www.redalyc.org/journal/275/27563097014/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097014/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097014/27563097014.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27563097014/movil 10.1590/S1413-24782020250013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.25