Aprendizagem de ciências: uma análise de interações discursivas e diferentes dimensões espaço-temporais no cotidiano da sala de aula
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876430531183247360 |
|---|---|
| author | Luiz Gustavo Franco Silveira |
| author_facet | Luiz Gustavo Franco Silveira |
| contents | Aprendizagem de ciências: uma análise de interações discursivas e diferentes dimensões espaço-temporais no cotidiano da sala de aula Luiz Gustavo Franco Silveira Danusa Munford Educación interações discursivas etnografia em educação Aprendizagem de ciências relações intercontextuais Neste artigo analisamos a construção de oportunidades de aprendizagem de Ciências da Natureza em uma turma no início do ensino fundamental. Orientados pela etnografia em educação, acompanhamos o cotidiano desse grupo ao longo de três anos, construímos uma análise histórica das aulas de ciências e selecionamos um evento com maior potencialidade analítica. Exploramos interações discursivas nesse evento, caracterizando movimentos em que os participantes reconheciam, compartilhavam e/ou se desviavam de propostas de engajamento em práticas e uso de conhecimentos relacionados aos domínios conceitual, epistêmico e social da ciência. Os resultados indicam como os processos de aprendizagem se constituíram mediante de articulações entre tais movimentos e relações entre contextos provindos de diversos espaços-tempos com significados translocais. Discutimos potencialidades e desafios diante de diferentes contextos no cotidiano da sala de aula, bem como implicações para a noção de contextualização. 2020 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097016 https://www.redalyc.org/journal/275/27563097016/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097016/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097016/27563097016.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27563097016/movil 10.1590/S1413-24782020250015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.25 |
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| publisher | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
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