Concepção de formação humana para a educação infantil: um estado da questão
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Niágara Vieira Soares Cunha |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Psicologia e formação em ênfases curriculares
by: Maria da Apresentação Barreto
Published: (2019)
by: Maria da Apresentação Barreto
Published: (2019)
A perspectiva histórico-dialética da periodização do desenvolvimento infantil
by: Juliana Campregher Pasqualini
Published: (2009)
by: Juliana Campregher Pasqualini
Published: (2009)
Concepções sobre a Memória: pesquisa com crianças da educação infantil
by: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Published: (2022)
by: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Published: (2022)
Pedagogia histórico-crítica e educação integral: reflexões sobre a formação humana emancipatória
by: Glaucilene Sebastiana Nogueira Lima
Published: (2023)
by: Glaucilene Sebastiana Nogueira Lima
Published: (2023)
EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
by: Ana Cláudia Bortolozzi Maia
Published: (2012)
by: Ana Cláudia Bortolozzi Maia
Published: (2012)
Relações entre os jogos de papéis e o desenvolvimento psíquico de crianças de 5-6 anos*
by: Maria Lidia Sica Szymanski
Published: (2020)
by: Maria Lidia Sica Szymanski
Published: (2020)
Educación Popular, jndividualidad para ti, Educación de Jóvenes y Adultos.
by: Alia Barrios
Published: (2021)
by: Alia Barrios
Published: (2021)
Violência no contexto da educação infantil: um olhar da psicologia escolar
by: Cristiane Angst
Published: (2015)
by: Cristiane Angst
Published: (2015)
A formação humana na perspectiva histórico-ontológica
by: Dermeval Saviani
Published: (2010)
by: Dermeval Saviani
Published: (2010)
Teoria histórico-cultural e intervenções pedagógicas: possibilidades e realizações do bom ensino
by: Marta Chaves
Published: (2014)
by: Marta Chaves
Published: (2014)
AS RELAÇÕES NA ESCOLA E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA: UM ESTUDO DA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA
by: Ana Paula Petroni
Published: (2010)
by: Ana Paula Petroni
Published: (2010)
Representações sobre a atuação do-cente na educação infantil
by: Milena Aragão
Published: (2013)
by: Milena Aragão
Published: (2013)
Literatura e formação humana
by: Jadir de Morais Pessoa
Published: (2013)
by: Jadir de Morais Pessoa
Published: (2013)
Psicologia Histórico-Cultural e orientação profissional: vivências de jovens mobilizadas pela arte
by: Fernanda Pereira Medeiros
Published: (2017)
by: Fernanda Pereira Medeiros
Published: (2017)
Situação-limite na educação infantil: contradições e possibilidades de intervenção
by: Ana Paula Gomes Moreira
Published: (2013)
by: Ana Paula Gomes Moreira
Published: (2013)
A-do-le-ta: movimento e desenvolvimento de 0 a 3 anos de idade
by: Heloisa Toshie Irie Saito
Published: (2022)
by: Heloisa Toshie Irie Saito
Published: (2022)
Educação e democracia no contexto do capitalismo neoliberal contemporâneo
by: Pedro Laudinor Goergen
Published: (2020)
by: Pedro Laudinor Goergen
Published: (2020)
Pesquisa na formação continuada dos professores: possibilidades para uma educação estética
by: Luciane Maria Schlindwein
Published: (2012)
by: Luciane Maria Schlindwein
Published: (2012)
DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE ROUSSEAU: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
by: Wilson Alves de Paiva
Published: (2016)
by: Wilson Alves de Paiva
Published: (2016)
FORMAÇÃO HUMANA E COMPETÊNCIAS: O DEBATE NASDIRETRIZES CURRICULARES DE PSICOLOGIA
by: Vinicius Cesca de Lima
Published: (2014)
by: Vinicius Cesca de Lima
Published: (2014)
QUANDO VIDA E ARTE SE ENCONTRAM: UM DIÁLOGO ENTRE VIGOTSKI E STANISLAVSKI
by: Raquel Rodrigues Capucc
Published: (2017)
by: Raquel Rodrigues Capucc
Published: (2017)
Brincadeira e educação: considerações a partir da perspectiva histórico-cultural
by: João Paulo Pereira Barros
Published: (2012)
by: João Paulo Pereira Barros
Published: (2012)
Imitação-criação no processo de formação para o desenvolvimento profissional docente
by: Walêska Dayse Dias de Sousa
Published: (2018)
by: Walêska Dayse Dias de Sousa
Published: (2018)
Pensando o sujeito: um diálogo entre Castoriadis e González Rey
by: Maria Alice Alves da Motta
Published: (2009)
by: Maria Alice Alves da Motta
Published: (2009)
O cultivo da singularidade como desafio para a formação humana
by: Diogo Bogéa
Published: (2020)
by: Diogo Bogéa
Published: (2020)
Ensino fundamental de nove anos: articulações necessárias com a educação infantil
by: Elieuza Aparecida de Lima
Published: (2012)
by: Elieuza Aparecida de Lima
Published: (2012)
AS MARCAS DO HUMANO: PISTAS PARA O CONHECIMENTO DA NOSSA IDENTIDADE PESSOAL
by: Angel Pino
Published: (2018)
by: Angel Pino
Published: (2018)
A educação de pessoas com deficiência intelectual: aprendizagem promove desenvolvimento
by: Dayane Buzzelli Sierra
Published: (2011)
by: Dayane Buzzelli Sierra
Published: (2011)
CONCEPTUALS AND PEDAGOGICALS DIFFERENCES BETWEN THE TERMS “BRINCADEIRA” AND “PLAY” IN BRAZIL
by: Mello, Maria Aparecida
Published: (2021)
by: Mello, Maria Aparecida
Published: (2021)
O trabalho remoto de psicólogos com pessoas com deficiência intelectual na pandemia
by: Aline Cristina Ferreira
Published: (2022)
by: Aline Cristina Ferreira
Published: (2022)
Teoria das emoções em Vigotski
by: Letícia Vier Machado
Published: (2011)
by: Letícia Vier Machado
Published: (2011)
La subjetividad desde la perspectiva histórico cultural: un tránsito desde el pensamiento dialéctico al pensamiento complejo
by: Oscar G. Hernández
Published: (2008)
by: Oscar G. Hernández
Published: (2008)
Individualidade e formação humana: argumentos em favor da educação como um campo próprio de saber
by: Luiz Artur dos Santos Cestari
Published: (2012)
by: Luiz Artur dos Santos Cestari
Published: (2012)
Sobre águas e meninos: formação de professores numa perspectiva histórico-cultural
by: Marissol Prezotto
Published: (2015)
by: Marissol Prezotto
Published: (2015)
Análise do bullying escolar sob o enfoque da psicologia histórico-cultural
by: Marcos Vinicius Francisco
Published: (2015)
by: Marcos Vinicius Francisco
Published: (2015)
Dimensão orientadora-executora da atividade docente: uma experiência com a formação continuada de profissionais da Educação Infantil
by: Lucineia Maria Lazaretti
Published: (2023)
by: Lucineia Maria Lazaretti
Published: (2023)
Criatividade na educação infantil: contribuições da psicologia cultural para a investigação de concepções e práticas de educadores
by: Mônica Souza Neves-Pereira
Published: (2015)
by: Mônica Souza Neves-Pereira
Published: (2015)
Os bebês na sala do berçário: diferentes trajetórias no espaço
by: Virgínia Souza Oliveira
Published: (2023)
by: Virgínia Souza Oliveira
Published: (2023)
Intervenções em Orientação Profissional na Psicologia Histórico-Cultural e Sócio-Histórica: revisão de escopo
by: Bruno Ferreira Martins
Published: (2024)
by: Bruno Ferreira Martins
Published: (2024)
Formação cultural e semiformação: contribuições de Theodor Adorno para pensar a educação hoje
by: Belkis Souza Bandeira
Published: (2012)
by: Belkis Souza Bandeira
Published: (2012)
Similar Items
-
Psicologia e formação em ênfases curriculares
by: Maria da Apresentação Barreto
Published: (2019) -
A perspectiva histórico-dialética da periodização do desenvolvimento infantil
by: Juliana Campregher Pasqualini
Published: (2009) -
Concepções sobre a Memória: pesquisa com crianças da educação infantil
by: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Published: (2022) -
Pedagogia histórico-crítica e educação integral: reflexões sobre a formação humana emancipatória
by: Glaucilene Sebastiana Nogueira Lima
Published: (2023) -
EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
by: Ana Cláudia Bortolozzi Maia
Published: (2012)