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El reconocimiento de las diferencias como fundamento para la educación inclusiva: la evaluación como barrera en el discurso docente

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Jorge Eduardo Alfaro
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2020
Subjects:	Educación diversidad reconocimiento Educación inclusiva
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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