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Autore principale: Jorge Luiz Lordêlo de Sales Ribeiro
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2020
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097042
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097042/
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097042/html/
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097042/27563097042.epub
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097042/movil
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Sommario:
  • A possível relação entre o SiSU e a evasão nos primeiros semestres dos cursos universitários Jorge Luiz Lordêlo de Sales Ribeiro Vitor Guimarães Morais Educación Evasão ensino superior escolha profissional Sistema de Seleção Unificada bacharelado interdisciplinar O estudo tem como objetivo compreender a dinâmica estabelecida entre o Sistema de Seleção Unificada e a evasão, mediante as estratégias de escolha do curso, da natureza das motivações e das expectativas em relação ao ensino superior, com estudantes dos bacharelados interdisciplinares de ciência e tecnologia, saúde, humanidades e artes da Universidade Federal da Bahia, ingressantes em 2016. Adotou-se o delineamento de estudo exploratório, com abordagem quantitativa e qualitativa, utilizando questionário on-line desenvolvido unicamente para esse fim, sendo discutidos os resultados provenientes da análise qualitativa. Destaca-se que os estudantes recorrem a diversas estratégias de escolha pelo Sistema de Seleção Unificada, mas utilizam o bacharelado interdisciplinar, majoritariamente, como porta de entrada para os cursos profissionalizantes. Foram encontrados três aspectos motivadores para ingresso na universidade: o suporte social percebido, a motivação pessoal e o mercado de trabalho. Quanto às expectativas, os estudantes esperam usufruir mais da Universidade Federal da Bahia e de seus benefícios do que do curso em si. 2020 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097042 https://www.redalyc.org/journal/275/27563097042/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097042/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097042/27563097042.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27563097042/movil 10.1590/S1413-24782020250040 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.25