Repercussões das tecnologias digitais sobre o desempenho de atenção: em busca de evidências científicas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Daniela Karine Ramos
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2020
Schlagworte:	Educación atenção aprendizagem processos cognitivos Influência da tecnologia
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