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Repercussões das tecnologias digitais sobre o desempenho de atenção: em busca de evidências científicas

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Daniela Karine Ramos
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2020
Sujets:	Educación atenção aprendizagem processos cognitivos Influência da tecnologia
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