Saltar al contenido
VuFind
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzado
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
Imagen de Portada

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Julio Hizmeri Fernández
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2020
Materias:
Educación
experiencia
Saber pedagógico
indagación narrativa
profesores principiantes
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097055
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097055/
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097055/html/
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097055/27563097055.epub
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097055/movil
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Existencias
  • Descripción
  • Tabla de Contenidos
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097055
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097055/
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097055/html/
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097055/27563097055.epub
https://www.redalyc.org/journal/275/27563097055/movil

Ejemplares similares

  • Enseñar la indagación narrativa en la formación docente. Una experiencia de investigación que nos acerca
    por: Valeska CABRERA CUADROS
    Publicado: (2019)
  • Pensar la experiencia docente y la enseñanza de la poesía en la escuela. Una indagación narrativa junto a Rosabetty Muñoz
    por: Eva Astorga-Curumilla
    Publicado: (2024)
  • Saber pedagógico: fundamento del ejercicio docente
    por: Tomás Sánchez-Amaya
    Publicado: (2016)
  • Vivencias de practicantesIde pedagogías en ciencias: prácticas de conocimiento científico y pedagógico
    por: Marcela Gaete Vergara
    Publicado: (2017)
  • Entre la escuela y la universidad: la indagación narrativa como pasaje formativo
    por: Mª Dolores Molina Galvañ
    Publicado: (2020)

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Preguntas Frecuentes