Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • SENSIBILIDADE ANALÍTICA EM EDUCAÇÃO: SOBRE AS POTÊNCIAS DAS (AUTO)BIOGRAFIAS NA PESQUISA-FORMAÇÃO COM PROFESSORAS/ES INICIANTES
Image de couverture de livre

SENSIBILIDADE ANALÍTICA EM EDUCAÇÃO: SOBRE AS POTÊNCIAS DAS (AUTO)BIOGRAFIAS NA PESQUISA-FORMAÇÃO COM PROFESSORAS/ES INICIANTES

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Amanda Raquel Rodrigues Pessoa
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2022
Sujets:
Educación
pesquisa
formação
narrativas
professoras
es iniciantes
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174002
https://www.redalyc.org/journal/275/27570174002/
https://www.redalyc.org/journal/275/27570174002/html/
https://www.redalyc.org/journal/275/27570174002/27570174002.epub
https://www.redalyc.org/journal/275/27570174002/movil

Documents similaires

  • A PREPARAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO SUPERIOR FAR-SE-Á EM NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO? OS DOCENTES INICIANTES RESPONDEM.
    par: Beatriz Maria Boéssio Atrib ZANCHET
    Publié: (2012)
  • FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÕES DAS NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS
    par: INÊS FERREIRA DE SOUZA BRAGANÇA
    Publié: (2021)
  • LESSONS FROM LITERACY TEACHERS “EXPERIENCED” TO LITERACY "BEGINNING" TEACHERS: CONTRIBUTIONS TO TEACHING PROFESSIONAL DEVELOPMENT
    par: Bruns, Juliana Pedroso, et autres
    Publié: (2021)
  • EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E ENFRENTAMENTO ÀS LGBTIFOBIAS: narrativas de professoras/es do curso normal
    par: Douglas Luiz de Oliveira Moura
    Publié: (2024)
  • Contribuições de Paulo Freire na Educação do Campo: formação de professores/as e o ensino de Ciências
    par: Adalberto Penha de Paula
    Publié: (2021)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar