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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174043 https://www.redalyc.org/journal/275/27570174043/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174043/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174043/27570174043.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27570174043/movil |
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Table of Contents:
- Variáveis psicológicas e seu impacto no rendimento acadêmico no ensino superior Bruna Casiraghi Evely Boruchovitch Leandro da Silva Almeida Educación motivação autoeficácia ensino superior rendimento escolar estratégias de aprendizagem Estudos enfatizam o papel de variáveis psicológicas como favorecedoras da aquisição de conhecimentos e de competências transversais no Ensino Superior, assim como do desempenho e sucesso acadêmico dos estudantes. Entre as variáveis psicológicas, destacam-se a percepção de autoeficácia, a motivação para aprender e as estratégias de aprendizagem. Este estudo objetivou avaliar a relação entre tais variáveis e seu impacto no sucesso acadêmico, avaliado por meio do coeficiente de rendimento. Participaram 521 estudantes de ambos os gêneros, em diferentes anos de formação e de cursos das três áreas de conhecimento. Os dados indicam correlação entre as variáveis psicológicas estudadas, que explicam 11% da variação do rendimento acadêmico, havendo oscilações nessa percentagem em função da área científica dos cursos. Observaram-se fortes correlações da autoeficácia e da motivação extrínseca com o rendimento, e indica-se a necessidade de novas investigações acerca das estratégias de aprendizagem. 2022 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174043 https://www.redalyc.org/journal/275/27570174043/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174043/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174043/27570174043.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27570174043/movil 10.1590/S1413-24782022270063 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.27