Cultura digital, imaginários de trabalho docente e a profissionalização do ensino: a série Rita

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Regina Zanella Penteado
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2022
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author Regina Zanella Penteado
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contents Cultura digital, imaginários de trabalho docente e a profissionalização do ensino: a série Rita Regina Zanella Penteado Clayton José Budin Belarmino Cesar Guimarães da Costa Educación cultura digital trabalho docente socialização docente formação de professores profissionalização do ensino Esta pesquisa documental objetiva identificar imaginários de trabalho docente expressos/difundidos na série Rita (Netflix, por streaming), protagonizada por uma professora. Da análise, emergiram os imaginários de trabalho docente: solitário e individualizado; temporalizado, regrado e rotinizado; conflitivo; técnico; apartado do debate social e com práticas pedagógicas tradicionais; submetido a relações autoritárias, competitivas, ameaçadoras, disciplinares e punitivas. Tais imaginários correspondem a concepções antigas de ensino (como vocação e ofício) e a uma socialização docente marcada pela feminização - avessas às formas contemporâneas de ensino e à ideia de docência como profissão. A abordagem considera o contexto da cultura digital que incide nas formas de percepção e representação da docência no espaço público da educação, expressando/difundindo imaginários que atravancam o debate social da profissionalização docente. 2022 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174047 https://www.redalyc.org/journal/275/27570174047/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174047/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174047/27570174047.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27570174047/movil 10.1590/S1413-24782022270065 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.27
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Educación
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Cultura digital, imaginários de trabalho docente e a profissionalização do ensino: a série Rita Regina Zanella Penteado Clayton José Budin Belarmino Cesar Guimarães da Costa Educación cultura digital trabalho docente socialização docente formação de professores profissionalização do ensino Esta pesquisa documental objetiva identificar imaginários de trabalho docente expressos/difundidos na série Rita (Netflix, por streaming), protagonizada por uma professora. Da análise, emergiram os imaginários de trabalho docente: solitário e individualizado; temporalizado, regrado e rotinizado; conflitivo; técnico; apartado do debate social e com práticas pedagógicas tradicionais; submetido a relações autoritárias, competitivas, ameaçadoras, disciplinares e punitivas. Tais imaginários correspondem a concepções antigas de ensino (como vocação e ofício) e a uma socialização docente marcada pela feminização - avessas às formas contemporâneas de ensino e à ideia de docência como profissão. A abordagem considera o contexto da cultura digital que incide nas formas de percepção e representação da docência no espaço público da educação, expressando/difundindo imaginários que atravancam o debate social da profissionalização docente. 2022 artículo científico 1413-2478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27570174047 https://www.redalyc.org/journal/275/27570174047/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174047/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27570174047/27570174047.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27570174047/movil 10.1590/S1413-24782022270065 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=275 Revista Brasileira de Educação application/pdf Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação (Brasil) Vol.27
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